單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號 No.	校核心能力 School Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	公民力 (Citizen)	4
2	自學力 (Self-learning)	4
3	資訊力 (Information)	4
4	創造力 (Creativity)	5
5	溝通力 (Communication)	5
6	就業力(Employability)	4

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號 No.	類別 Category	系核心能力 Department Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
01	系所	具備戲劇與劇場之基礎創作與鑑賞能力	5
02	系所	具備兒童及青少年劇場之基礎創作與鑑賞能力	4
03	系所	具備規劃與執行戲劇/劇場應用於學校之能力	4
04	系所	具備規劃與執行戲劇/劇場應用於社區及相關文化創意產業之能力	4
05	系所	能整合跨領域資源，主動關懷社會並服務人群	5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號 No.	院核心能力 College Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	藝術實踐與理論能力	4
2	藝術創意與展演能力	4
3	跨領域融合與應用能力	4
4	藝術專業知能	5

教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books

館藏書名   Library Books

備註   Remarks

Aristotle 著。姚一葦 譯。《詩學箋註》。臺北：臺灣中華書局股份有限公司。1992年1月。 鍾明德 著。《台灣小劇場運動史—尋找另類美學與政治》。臺北：揚智文化事業股份有限公司。1999年8月。 鐘明德 著。《在後現代主義的雜音中》。臺北：書林出版有限公司。1989年7月。 焦 桐 著。《臺灣戰後初期的戲劇》。臺北：臺元出版社。1994年3月。 黃美序 著。《戲劇欣賞－讀戲‧看戲‧談戲》。臺北：三民書局股份有限公司。1999年8月(增訂再版)。 黃美序 著。《戲劇的味道》。臺北：五南圖書出版股份有限公司。2007年10月。 黃 仁 著。《台灣話劇的黃金時代》。臺北：亞太圖書出版社。2000年4月。 黃 仁 著。《台北市話劇史九十年大事紀》。臺北：亞太圖書出版社。2002年 9月。 曹小容 著。《實驗劇場》。臺北：揚智文化事業股份有限公司。1998年3月。 馬 森 著。《中國現代戲劇的兩度思潮》。臺北：文化生活新知出版社。1991年7月。 馬 森 著。《臺灣戲劇—從現代到後現代》。宜蘭：佛光人文社會學院，2002年 6月。 邱坤良 主編。《台灣劇場資訊與工作方法系列叢書—台灣戲劇發展概說(一) 》。臺北：行政院文化建設委員會。1988年6月。 邱坤良 著。《台灣戲劇現場》。臺北：玉山社出版事業股份有限公司出。1997年3月。 邱坤良 著。《台灣戲劇與文化變遷》。臺北：臺原出版社。1997年10月。 姚一葦 著。《美的範疇論》。臺北：臺灣開明書店。1978年9月。 姚一葦 著。《詩學箋註》。臺北：中華書局股份有限公司。1992年1月。 姚一葦 著。《戲劇論集》。臺北：開明書局，1993年2月。 林鶴宜 著。《臺灣戲劇史》。臺北：國立空中大學。2003年1月。 吳若、賈亦棣 著。《中國話劇史》。臺北：行政院文化教育委員會。1985年3月。 吳靜吉 等著。《蘭陵劇坊的初步實驗》。臺北：遠流出版事業股份有限公司。1982年10月。 行政院文化建設委員會 編。《臺灣劇展發展概說》。臺北：行政院文化建設委 員會。1998年6月。 張靜二 著。 《西洋戲劇與戲劇家》。臺北：翰蘆圖書出版有限公司。2002年3月。

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教學方法   Teaching Method
教學方法 Teaching Method	百分比 Percentage
講述	40 %
影片欣賞	30 %
討論	30 %
總和  Total	100 %

成績評量方式   Grading
評量方式 Grading	百分比 Percentage
個人書面報告	40 %
課堂參與	30 %
心得撰寫	30 %
總和  Total	100 %

成績評量方式補充說明

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus