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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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戲劇創作與應用學系 戲劇一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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172008
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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劇本導讀(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Introduction to Script Reading (I)
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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林偉瑜
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次8、9、A
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上課教室 Classroom
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ZA303
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Office Hours
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林偉瑜：4444/4567
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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課程目標：
本課程是作為｢劇本導讀II｣的前導課程，教學目標主要為帶領學生了解劇本的各項基本結構元素以及基礎的閱讀與分析方法，同時本課程將以劇場演出(特別是導演和演員層面)的角度出發帶領學生討論和分析劇本，以期建立學生初步解讀劇本的能力。
課程內容：
前五~六週為劇本的基本結構元素與組成部分，其餘皆以深入討論與練習方式來引導學生進行劇本討論。整學期共閱讀兩個劇本，每個劇本基本都包含了「規定情境」、「對白」、「人物」、「戲劇動作」和「戲劇概念」等五個單元，作為討論劇本的主體。每個單元均設計表格和問題，引導學生從不同單元角度出發思考、書寫對劇本及其潛在意涵的覺察與分析，並將作業帶到課堂，在老師的帶領下進行分組討論與分析。此外，學生也將對劇本與劇作家的背景脈絡、相關演出、評論與分析進行調查與報告。
此外，本課程固定與臺南文化中心進行實習合作，每位同學需進行三檔演出前台實習，以增進大一學生對於劇場表演現場的第一手經驗。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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上課方式、作業及實習說明
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講授
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2
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閱讀劇本的預備工作
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本課程為周一是台南文化中心休館日，因此另安排9/19 進行實習工作的勤前講習
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3
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劇本閱讀基礎單元介紹(1)：規定情境
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講授
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小考
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4
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劇本閱讀基礎單元介紹(2)：對白、人物
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講授
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小考
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5
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劇本閱讀基礎單元介紹(3)：戲劇動作
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講授
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小考
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6
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劇本閱讀基礎單元介紹(4)：戲劇概念
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講授
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小考
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7
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《櫻桃園》I規定情境分析與討論
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講授、討論與練習
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作業1-1：繳交與討論
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8
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《櫻桃園》II人物性格分析討論
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講授、討論與練習
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作業1-2：繳交與討論
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9
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《櫻桃園》III戲劇動作分析與討論
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講授、討論與練習
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作業1-3：繳交與討論
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10
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《櫻桃園》IV-1戲劇概念分析與討論
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講授、討論與練習
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作業1-4：繳交與討論
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11
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《櫻桃園》IV-2戲劇概念分析與討論
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講授、討論與練習
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作業1-4：繳交與討論
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12
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《櫻桃園》V第一、二、三組報告
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課堂報告
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作業1-5：繳交
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13
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《建築師》I人物性格分析討論
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講授、討論與練習
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作業2-2：繳交與討論
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14
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《建築師》II戲劇動作分析與討論
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講授、討論與練習
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作業2-3：繳交與討論
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15
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《建築師》III-1戲劇概念分析與討論
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講授、討論與練習
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作業2-4:繳交與討論
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16
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《建築師》III-2戲劇概念分析與討論
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講授、討論與練習
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作業2-4:繳交與討論
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17
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《建築師》IV第四、五、六組報告
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課堂報告
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作業2-5：繳交
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18
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總體討論
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討論
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備戲劇與劇場之基礎創作與鑑賞能力
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5
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02
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系所
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具備兒童及青少年劇場之基礎創作與鑑賞能力
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4
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03
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系所
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具備規劃與執行戲劇/劇場應用於學校之能力
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5
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04
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系所
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具備規劃與執行戲劇/劇場應用於社區及相關文化創意產業之能力
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5
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05
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系所
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能整合跨領域資源，主動關懷社會並服務人群
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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4
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（一）主要讀本：
Hodge, Francis, Play Directing: Analysis, Communication and Style, Allyn and Bacon, c1999
Cameron, Kenneth and Patti Gillespie, The Enjoyment of Theatre, Allyn and Bacon, c1996
Christopher Balme著，耿一偉譯，《劍橋劇場研究入門》，台北書林，2010
易卜生，呂健忠譯，《易卜生全集》，台北左岸，2004
契訶夫，劉森堯譯，《海鷗、櫻桃園》，台北桂冠，2006
平田織佐，戴開成譯，《演劇入門》，台北書林，2015
（二）參考書目：
C.R. Reaske著，林國源譯，《戲劇的分析》，台北：成文出版社，民66
JL. Styan，劉國彬等譯，《現代戲劇理論與實踐》，北京:中國戲劇出版社，2002
廖本瑞，《哈洛品特戲劇研究》，台北書林，1999
迪倫唐諾倫(Declan Donnellan)，馬汀尼/陳大任譯，《演員與標靶》，台北:聲音空間，2010.
姚坤君，《演員功課》，台北書林，2007
姚一葦，《戲劇原理》，台北書林，民81。
孫惠柱，《戲劇的結構與解構 :敘事性結構和劇場性結構》，台北書林，2006
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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問題導向學習
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40 %
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講述
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30 %
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討論
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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20 %
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課堂討論與表現
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15 %
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作業
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30 %
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演出筆記與閱讀筆記
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15 %
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實習狀況和實習心得
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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出席狀況 20 %
課堂討論與表現 15 %
作業 30%(作業筆記+團體報告)
演出筆記+《演劇入門》閱讀筆記 15%
實習狀況與實習心得 20%
※上述評分方式授課老師得保留些微調整空間
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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