113 學年度第 2 學期幼兒教育學系鄭雅丰教師幼兒園教學實習(二) 課程大綱

單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號 No.	校核心能力 School Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	公民力 (Citizen)	2
2	自學力 (Self-learning)	5
3	資訊力 (Information)	3
4	創造力 (Creativity)	3
5	溝通力 (Communication)	3
6	就業力(Employability)	5

單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號 No.	類別 Category	系核心能力 Department Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
01	系所	了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念	5
02	系所	敏銳覺察社會環境對學生學習影響，以利教育機會均等	5
03	系所	了解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐的基礎	5
04	系所	了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異，以作為教學與輔導的依據	5
05	系所	了解並運用學習原理，以符合學生個別的學習需求與發展	5
06	系所	了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程，以提供適切的教育與支持	5
07	系所	依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學與評量	5
08	系所	依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量	4
09	系所	具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學	5
10	系所	掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學	5
11	系所	應用多元教學策略、教學媒材及學習科技，以促進學生有效學習	5
12	系所	根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效	5
13	系所	應用正向支持原理，共創安全、友善及對話的班級與學習環境，以養成學生良好品格及有效學習	5
14	系所	應用輔導原理與技巧進行學生輔導，以促進適性發展	5
15	系所	思辨與認同教師專業倫理，以維護學生福祉	5
16	系所	透過教育實踐關懷弱勢學生，以體認教師專業角色	5
17	系所	透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力	5

單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號 No.	院核心能力 College Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	探究能力	5
2	語文與溝通能力	5
3	創新與實踐能力	4
4	專業知能	5