|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
114 學年度 第 2 學期
|
|
開課班級 Department
|
幼兒教育學系 幼教二
Department of Early Childhood Education
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
170030
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
圖畫書創作理論與實作
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Design and Making of Picture Book
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Required / Elective Course
|
選修 Elective
|
|
授課老師 Instructor
|
許孟勤
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期四，節次8
Thu, Period 8、9
|
|
上課教室 Classroom
|
J210
|
|
Office Hours
|
許孟勤：1122/AB45
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 04.
|
優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
本課程旨在引導學生理解圖畫書作為一種結合敘事、視覺與書籍形式設計的創作媒介，並透過多元創作取徑與書籍形式的實作，培養學生將創作構想轉化為具體圖像敘事的能力。課程完成後，學生將能夠：
1.認識並理解不同圖畫書創作取徑與其特色。
2.看懂繪本中圖像、文字與翻頁如何共同說故事。
3.動手製作不同書籍形式，理解書本結構與互動機制。
4.將創作取徑與書籍形式整合，完成圖畫書草稿或小書作品。
5.說明與反思自身創作決策，回應回饋並進行修正。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
展演實作
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
課程導論
|
講述
|
準備創作材料與工具
|
口語評量
|
|
2
|
圖畫書是什麼
|
講述與討論及創作
|
|
口語評量
|
|
3
|
分鏡思考
|
講述與討論及創作
|
五格書
|
實作評量
|
|
4
|
構圖與節奏
|
講述與討論及創作
|
四頁書
|
實作評量
|
|
5
|
文本圖像整合
|
講述與討論及創作
|
線裝書
|
實作評量
|
|
6
|
調整放假
|
|
|
|
|
7
|
翻的意義
|
講述與討論及創作
|
翻翻書
|
實作評量
|
|
8
|
鏡頭如何說故事
|
講述與討論及創作
|
風琴書
|
實作評量
|
|
9
|
期末創作構想發想
|
小組討論
|
小組構想
|
書面評量
|
|
10
|
前後頁在對話
|
講述與討論及創作
|
16格小書
|
實作評量
|
|
11
|
圖像疊加
|
講述與討論及創作
|
投影片書
|
實作評量
|
|
12
|
空間展開
|
講述與討論及創作
|
立體書
|
實作評量
|
|
13
|
立體機關
|
講述與討論及創作
|
機關書
|
實作評量
|
|
14
|
解覺敘事
|
講述與討論及創作
|
材質書
|
實作評量
|
|
15
|
故事結構與翻頁節奏檢視
|
講述與討論及創作
|
小組作品
|
實作評量
|
|
16
|
作品修正與完成
|
展示與分享
|
小組作品
|
實作評量、口頭評量
|
|
17
|
作品展示與回顧
|
展示與分享
|
小組作品
|
實作評量
|
|
18
|
作品展示與回顧
|
展示與分享
|
小組作品
|
實作評量
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
0
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
3
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
3
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念
|
0
|
|
02
|
系所
|
敏銳覺察社會環境對學生學習影響，以利教育機會均等
|
0
|
|
03
|
系所
|
了解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐的基礎
|
0
|
|
04
|
系所
|
了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異，以作為教學與輔導的依據
|
0
|
|
05
|
系所
|
了解並運用學習原理，以符合學生個別的學習需求與發展
|
3
|
|
06
|
系所
|
了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程，以提供適切的教育與支持
|
0
|
|
07
|
系所
|
依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學與評量
|
3
|
|
08
|
系所
|
依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量
|
0
|
|
09
|
系所
|
具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學
|
0
|
|
10
|
系所
|
掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學
|
0
|
|
11
|
系所
|
應用多元教學策略、教學媒材及學習科技，以促進學生有效學習
|
5
|
|
12
|
系所
|
根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效
|
0
|
|
13
|
系所
|
應用正向支持原理，共創安全、友善及對話的班級與學習環境，以養成學生良好品格及有效學習
|
0
|
|
14
|
系所
|
應用輔導原理與技巧進行學生輔導，以促進適性發展
|
0
|
|
15
|
系所
|
思辨與認同教師專業倫理，以維護學生福祉
|
0
|
|
16
|
系所
|
透過教育實踐關懷弱勢學生，以體認教師專業角色
|
0
|
|
17
|
系所
|
透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力
|
0
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
探究能力
|
5
|
|
2
|
語文與溝通能力
|
5
|
|
3
|
創新與實踐能力
|
5
|
|
4
|
專業知能
|
3
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
|
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
20 %
|
|
專題實作
|
50 %
|
|
討論
|
30 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
檔案評量
|
70 %
|
|
出席狀況
|
10 %
|
|
課堂參與
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|