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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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111 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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幼兒教育學系 幼教一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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170007
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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幼兒藝術
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Arts for Young Children
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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蕭慶元
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次4、5
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上課教室 Classroom
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JB102
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1. 涵養幼兒美術教育專業知能。
2. 研究新的幼兒美術教學法。
3. 探討美術在幼兒成長中的重要性。
4. 設計以美感領域之視覺藝術教育為主的幼兒統整課程。
5. 了解課綱美感領域之視覺藝術教育內容。
6. 認識特殊幼兒的美術發展及教師如何進行輔導。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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預備週及幼兒藝術導論
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課堂出席及參與
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2
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課綱美感領域介紹-視覺藝術
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講述與討論(課綱I)
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課綱美感領域-視覺藝術
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課堂出席及參與
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3
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課綱美感領域和教案撰寫
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講述與討論(課綱II)
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課綱美感領域-視覺藝術
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課堂出席及參與
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4
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羅恩飛爾之一（幼兒繪畫與心智發展I）
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講述與討論
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課堂出席及參與
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5
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羅恩飛爾之二（幼兒繪畫與心智發展II）
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講述與討論
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課堂出席及參與
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6
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羅恩飛爾之三(幼兒美術館機構)
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講述與討論
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課堂出席及參與及討論
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7
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幼兒繪畫分類與評析
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講述與討論
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分享教師幼兒繪畫研究成果
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課堂出席及參與及討論
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8
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Wassily Kandinsky—Several Circles No.323
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講述與討論及創作
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蓋印畫
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創作評量、課堂出席及參與
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9
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期中考試
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考試
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考試
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10
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跟幼兒談論形狀、顏色、和故事。August Herbin—Vendredi 1 (Friday 1)
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講述與討論及創作
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拼貼畫
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課堂出席及參與及討論
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11
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Leon Bellefleur—Le Poisson Dans La Ville
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講述與討論及創作
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線畫
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創作評量、課堂出席及參與
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12
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跟幼兒討論記憶與夢境; Faith Ringgold—Tar Beach
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講述與討論及創作
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紙屬造型
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創作評量、課堂出席及參與
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13
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PAUL KLEE—RED BALLON
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講述與討論及創作
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探討不同視角
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創作評量、課堂出席及參與
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14
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Sosen, Mori
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講述與討論及創作
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水墨創作
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創作評量、課堂出席及參與
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15
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1.Velino Shije Herrera—Story Teller; 2.Gauguin, Paul－Still Life with Three Puppies
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講述與討論及創作
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多元媒材創作
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創作評量、課堂出席及參與 繳交上傳ecourse-創作之作業(111/12/25-17:00)創作評量、課堂出席及參與
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16
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課綱美感領域視覺藝術之創作I
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講述與討論及創作
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報告及給予回饋
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創作評量、課堂出席及參與
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17
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課綱美感領域視覺藝術之創作II
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講述與討論及創作
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報告及給予回饋
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創作評量、課堂出席及參與
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18
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課程回顧與討論
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講述與討論
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課堂出席及參與
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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創造力 (Creativity)
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4
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念
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3
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02
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系所
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敏銳覺察社會環境對學生學習影響，以利教育機會均等
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2
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03
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系所
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了解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐的基礎
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3
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04
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系所
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了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異，以作為教學與輔導的依據
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4
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05
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系所
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了解並運用學習原理，以符合學生個別的學習需求與發展
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4
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06
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系所
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了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程，以提供適切的教育與支持
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3
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07
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系所
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依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學與評量
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3
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08
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系所
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依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量
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3
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09
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系所
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具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學
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5
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10
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系所
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掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學
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3
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11
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系所
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應用多元教學策略、教學媒材及學習科技，以促進學生有效學習
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5
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12
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系所
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根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效
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5
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13
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系所
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應用正向支持原理，共創安全、友善及對話的班級與學習環境，以養成學生良好品格及有效學習
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5
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14
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系所
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應用輔導原理與技巧進行學生輔導，以促進適性發展
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3
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15
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系所
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思辨與認同教師專業倫理，以維護學生福祉
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3
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16
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系所
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透過教育實踐關懷弱勢學生，以體認教師專業角色
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3
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17
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系所
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透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1. 蘇振明（2000）。啟發孩子的美術潛能。台北：光佑。
2. 郭妙芳（譯）（2003）。Althouse, R., Johnson, M. H., & Mitchell, S. T. 著。創造學習的色彩。台北：光幼。
3.黃壬來（1988）。幼兒造型藝術教學。台北市：五南。
4. Thompson, C. (1995). The visual arts and early childhood learning. Reston, Va.: National Art Education Association.
5.自編講義。
6.自編投影片ppt。
*每週必帶工具與材料: 繪畫工具(色鉛筆或彩色筆)。鉛筆。尺(15cm)。剪刀or小刀。白膠or膠水。喜愛的視覺影像圖片。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述和討論
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40 %
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影片欣賞
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10 %
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視覺藝術創作
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40 %
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藝術專題實作
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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個人創作
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50 %
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出席狀況
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10 %
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教案報告
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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*.授課教師有修改教學大綱及調整配分之權利。
*.這個計畫表會因同學表現與反應而有所變動，任課老師有權更改教學計畫並將另行通知.*
*.上課與老師互動多者(言之有物),老師會給予加分!次數越多分數越高!
*.第一週就會開始點名並送點名單。
*.上課沒帶創作材料及工具,一次扣5分。
*.沒帶幼兒藝術講義,一次扣5分。
*.上課不作創作者,一次扣5分。
其它
1.請假必須事先跟老師通知-包括提早離席; 上課不要講話、睡覺、吃東西、曠課。
2.作業沒交就沒分數,遲交也要扣分,遲交越久扣越多;作業不符合規則也要扣分及退回重做。
3.根據學校規定，考試不及格、作業遲交、曠課之同學，老師將發出預警通知。
4.老師會在現場評分美術作業。
5.作業不可遲交!遲交不收! (作業作成PPT檔上傳至E-Course)，作業沒繳交一定會被當掉!
6.作業沒按規定寫(創作)!,老師會退件請重寫(創作)。
7.參訪和上課不可以缺席(要有看醫生證明)。
8.上課遲到(包含參訪)超過30分鐘者視同曠課一節並送點名單!並予以扣分!遲到越久扣越多分。
9.上課看(聽)(玩)與本堂課無關之書籍(手機)也將會嚴重扣分。
10.上課吃東西也會扣分。
11.上課從事與本堂課無關得活動(例如:擅打其他報告/玩線上遊戲/嬉戲/喧嘩)將被嚴重扣分!
12.上課離開教室超過15分鐘也會扣分。
13.*當你(妳)被扣考，授課老師不幫忙消除曠課暨消除請假*
14.沒來口頭報告成績會不及格!
*授課老師有權利更換小老師並且不給予加分*
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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