|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
114 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
幼兒教育學系碩士班 幼教系碩合
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
170006
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
幼兒美感教育研究
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Research in Aesthetics Education for Young Children
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
3 /
3
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
莊宗倩
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期三，節次3、4、5
|
|
上課教室 Classroom
|
B402
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 04.
|
優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
1.介紹及探討幼兒美感教育之現況及發展。
2.培養對幼兒美感教育相關議題的覺察與研究興趣。
3.瞭解幼兒美感教育主題的研究結果。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
線上教學/討論
|
|
校外參訪
|
|
自主學習
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
課程介紹與緒論
|
講述、分享與討論
|
|
|
|
2
|
幼兒美感教育之現況介紹及探討
|
講述、分享與討論
|
(期刊或文獻或碩論共3篇)
|
|
|
3
|
美感的基本概念
|
講述、分享與討論
|
林玫君(2024)
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
4
|
教保人員與美感教育的關係
|
講述、分享與討論
|
林玫君(2024)
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
5
|
美感的環境與生活
|
講述、分享與討論
|
林玫君(2024) 林佩蓉(2021)
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
6
|
美感與藝術教育之發展及內涵
|
講述、分享與討論
|
林玫君(2024)
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
7
|
美感領域之課程內涵與學習指標
|
講述、分享與討論
|
林玫君(2024) 幼兒教保活動課程大綱
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
8
|
美感教保活動課程實例
|
講述、分享與討論
|
林玫君(2024)
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
9
|
幼兒生活音樂律動課程與教學I
|
講述、實作與討論
|
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
10
|
幼兒園參訪
|
實地參訪
|
|
參訪紀錄
|
|
11
|
幼兒生活音樂律動課程與教學II
|
講述、實作與討論
|
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
12
|
幼兒視覺藝術課程與教學I
|
講述、實作與討論
|
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
13
|
幼兒視覺藝術課程與教學II
|
講述、實作與討論
|
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
14
|
戲劇扮演融入幼兒園課程與教學I
|
講述、實作與討論
|
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
15
|
戲劇扮演融入幼兒園課程與教學II
|
講述、實作與討論
|
|
口頭及書面(重點摘要)報告
|
|
16
|
幼兒美感教育課程理論與實務成果分享
|
分享與討論
|
簡報
|
口頭及書面報告
|
|
17
|
幼兒園美感課程實務探究
|
學生自主學習
|
|
|
|
18
|
期末回顧與省思
|
學生自主學習
|
線上作業
|
書面報告
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
5
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
4
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
4
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
5
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
能針對幼兒教保領域特定主題進行研究與論述的能力
|
5
|
|
02
|
系所
|
能將研究成果或議題依學術論文格式論述，並參與於學術社群中發表
|
4
|
|
03
|
系所
|
具獨立思考、批判能力，能指出、發掘並分析幼兒教保領域中的問題或相關論述
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
探究能力
|
5
|
|
2
|
語文與溝通能力
|
5
|
|
3
|
創新與實踐能力
|
4
|
|
4
|
專業知能
|
5
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
20 %
|
|
專題實作
|
40 %
|
|
討論
|
40 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
個人書面報告
|
20 %
|
|
小組書面報告
|
30 %
|
|
小組口頭報告
|
20 %
|
|
課堂參與
|
30 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|