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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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幼兒教育學系碩士班 幼碩一
Master Program, Department of Early Childhood Education
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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170001
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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教育研究法
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Educational Research Methods
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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張麗芬
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次3
Fir, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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B402
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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否
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課程目標 Learning Objectives
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1.培養獨立進行教育研究的能力
2.了解研究的意義、性質與派典、研究設計類型
3.了解各種進行教育研究的方法
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹、1.科學研究的基本概念
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講授、討論
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ch1
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口頭評量
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2
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2.科學研究的類型和學術倫理
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講授、討論
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ch2
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口頭評量
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3
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中秋節放假
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4
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3.研究問題、變項與假設，4.文獻的蒐尋、分析與統整
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講授、討論
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ch3,4
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口頭評量
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5
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國慶日補假
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6
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5.測量的基礎與方法
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講授、討論
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ch6
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口頭評量
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7
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6.抽樣方法
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講授、討論
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ch9
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口頭評量
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8
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期中考
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紙筆評量
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9
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7.質性研究法
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講授、討論
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ch14
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口頭評量
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10
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8.調查研究法
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講授、討論
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ch10,7
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口頭評量
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11
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9.相關研究法與事後回溯研究法
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講授、討論
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ch11,12
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口頭評量
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12
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10.實驗研究法
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講授、討論
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ch17
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口頭評量
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13
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11.準實驗研究法與單一受試設計
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講授、討論
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ch18
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口頭評量
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14
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12.觀察法與訪談法
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講授、討論
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ch8
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口頭評量
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15
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13.資料分析與解釋、研究計畫
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講授、討論
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ch19,5
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口頭評量
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16
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行憲紀念日放假
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17
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元旦放假
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18
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自主學習
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書面報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能針對幼兒教保領域特定主題進行研究與論述的能力
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5
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02
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系所
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能將研究成果或議題依學術論文格式論述，並參與於學術社群中發表
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5
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03
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系所
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具獨立思考、批判能力，能指出、發掘並分析幼兒教保領域中的問題或相關論述
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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3
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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郭生玉（2012）。心理與教育研究法。精華。
楊孟麗、謝水南（2021）。教育研究法：研究設計實務（第三版）。心理。
鈕文英(2013) 研究方法與論文寫作(第二版)。台北市：雙葉書廊。
王文科、王智弘（2021）。教育研究法（第十九版）。五南。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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35 %
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討論
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35 %
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作業分享
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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20 %
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論文評論作業
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40 %
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期末自主學習作業
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20 %
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平時表現（出席、課堂參與）
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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