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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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音樂學系 音一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 英語
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164395
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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音樂藝術鑑賞
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Musical Arts Appreciation
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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黃乾育
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次6、7
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上課教室 Classroom
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D103
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 01.
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終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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課程目標 Learning Objectives
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音樂藝術鑑賞課程透過聆聽、討論不同類型或時期的古典音樂（文藝復興、巴洛克、古典、浪漫、現代、當代），進而對不同形式的音樂作品（室內樂、管弦樂曲、歌劇、音樂劇、電影音樂、舞蹈音樂等）有初步的分析、評斷、論述能力。
建立對廣大音樂世界的全觀認識、理解能力與分析能力。透過對多元音樂的辨識，樂譜（包含總譜）的正確閱讀能力，對古典音樂與各類型音樂建立全面的根基知識。
本堂課將以英文授課。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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現代音樂曲目聆聽、撰寫聆聽心得
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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學期課程方向、重要事項、成績計算方式等宣布
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期中報告分組 （三個類別共6組，一組5或6人，每組報告20分鐘[包含作品聆聽]）
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課程大綱上傳
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2
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文藝復興音樂欣賞與研究1
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3
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文藝復興音樂欣賞與研究2
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4
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巴洛克音樂欣賞與研究1
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5
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巴洛克音樂欣賞與研究2
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6
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古典音樂欣賞與研究1
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7
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兒童節＆民族掃墓節＆調整放假
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8
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古典音樂欣賞與研究2
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9
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期中組別報告1：口頭報告 （根據分配到的音樂時代）
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每組20分鐘 （以英文報告組別加分）
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10
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期中組別報告2：口頭報告 （根據分配到的音樂時代）
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每組20分鐘 （以英文報告組別加分）
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11
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浪漫音樂欣賞與研究1
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12
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浪漫音樂欣賞與研究2
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13
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浪漫音樂欣賞與研究3
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14
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現代音樂欣賞與研究
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15
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期末個人主題報告1：口頭報告 （自由選擇浪漫的曲目一首）
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一人4分鐘（僅說SHMRG） （以英文報告加分）
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16
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期末個人主題報告2：口頭報告 （自由選擇浪漫的曲目一首）
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一人4分鐘（僅說SHMRG） （以英文報告加分）
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17
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更多現代音樂曲目聆聽
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會上傳音樂連結至E-Course平台
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不上課
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18
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期末報告（含整學期的學習心得＆課堂[手抄或電腦繕打]筆記） 另，需針對17週所提供的曲目，完成300字以內的聆聽心得（不得使用任何網路或非個人原創的文字）。
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需透過E-Course平台上傳繳交，其餘繳交方式不受理
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不上課
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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1
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂表演及創作之基本知識
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5
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02
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系所
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具備音樂表演及創作技能
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5
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03
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系所
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具備學術研究基礎，充實音樂學理知識
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5
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04
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系所
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能應用科技於音樂演奏、創作及教學
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1. Blatter, Alfred. Instrumentation and Orchestration. 2nd ed. Cengage Learning, 1997.
2. Goss, Thomas. 100 Orchestration Tips. Orchestration Online, 2015. http://orchestrationonline.com/product/100-orchestration-tips/.
3. Merryman, Marjorie. The Music Theory Handbook, Fort Worth: Harcourt Brace & Company, 1997.
4. Stein, Leon. Structure and Style: The Study and Analysis of Musical Forms. Alfred Music; Expanded edition (December 1, 1995).
5. Roig-Francoli, Miguel. Harmony in Context. McGraw-Hill Education; 2 edition (January 19, 2010).
6. 網路文獻/文章/期刊/音樂辭典等
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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影片欣賞
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20 %
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個案研討
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30 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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30 %
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小組口頭報告
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20 %
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個人口頭報告
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15 %
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個人書面報告
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35 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1. 本堂課會非常依賴網路教學平台（E-Course）作為檔案傳遞、公告、重要訊息發佈的平台。請務必在修課期間積極且主動地登入E-Course。需完全承擔錯過任何已經發佈在E-Course上的重要訊息。
2. 缺席嚴重、交代任務（考試或報告或課堂呈現）缺漏等，皆可能面臨低分甚至無法通過的結果。
3. 期末報告格式皆為字型12、1.5倍行高，中文請只用（新）細明體、標楷體或微軟正黑體，頁數皆為A4紙張3面（不含譜例或圖片即需達到此標準，約1500字），不符合規定該項目該次一律斟酌扣分。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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