113 學年度第 2 學期音樂學系蔡育昇教師音樂史(二) 課程大綱

課程簡介 Course Introduction
開課年度學期 Year / Term	113 學年度第 2 學期
開課班級 Department	音樂學系音二
授課方式 Instructional Method	課堂教學、中文
課程電腦代號 Course Reference Number	164384
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)	音樂史(二)
課程名稱(英文) Course Title(English)	Western Music History(Ⅱ)
學分數/時數 Credit Hours	2 / 2
必(選)修 Requirement / Elective Course	必修
授課老師 Instructor	蔡育昇
助教 Teaching Assistant
上課時間 Meeting Time	星期五，節次6、7
上課教室 Classroom	D102
Office Hours

獲獎及補助情形 Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs

SDGs 04.	優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
SDGs 11.	永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
SDGs 17.	多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景

課程目標 Learning Objectives

本課程透過本課程以西洋歷史之人文發展為經，音樂作品風格為緯，建構出課程的整體骨架，探討音樂歷史發展。
課程的主要內容在於各個音樂時期的樂派、樂種、音樂家及音樂作品。
1.西方音樂發展過程中，音樂素材的呈現反映出當代音樂作品的音樂聲響特徵，並透過特定的方式加以組織該時期
大多數音樂具有共同的形式與特徵。
2.了解西洋音樂史的書寫方向、觀察重點，了解西洋音樂的重大變革、思潮與創新，條理出音樂史的發展脈絡。
3.音樂歷史上重要的創新、突破傳統的作為、傳統與革新的協調與衝突，依其風格內容所採用的相關名稱術語，與
文學、歷史和其他藝術相關術語的關係，例如：希臘羅馬時期、中世紀、文藝復興時期、巴洛克時期、古典時期、
浪漫主義時期以及當代音樂等。
4.音樂史（二）課程著重於「十八世紀音樂、巴洛克時期音樂發展、啟蒙運動背景與音樂發展、歌劇發展、古典主義音樂發展」。
5.巴洛克時期音樂文化特徵：音樂強調情感表達與戲劇性，運用強烈的音量對比和裝飾音。通奏低音技法成為特色，為音樂提供穩固基礎。主要音樂形式有歌劇、神劇、協奏曲等，作曲家如巴赫、亨德爾和維瓦爾第是代表人物。此時期音樂表現出宗教與世俗題材的融合，並對後來的古典音樂發展產生深遠影響。
6.啟蒙運動背景與古典主義音樂發展特徵：強調理性、科學與個人自由，推動社會改革與思想解放。這一時期的音樂發展注重理性與結構，強調和諧、簡潔與對稱。古典音樂風格逐漸取代巴洛克的戲劇性，作品更注重形式與平衡。作曲家如海頓、莫札特與貝多芬創作出交響曲、奏鳴曲等新形式，音樂呈現清晰的結構、簡潔的旋律，並逐漸形成現代音樂的基礎。

先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite

音樂基礎訓練
音樂概論相關課程
修習西洋音樂史古希臘羅馬時期、中世紀、文藝復興時期的音樂。

彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules

＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下：

線上教學/討論

校內外演講或講座

自主學習

課程大綱 Course Syllabus
週次 Week	課程單元大綱 Unit	教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style	參考資料或相關作業 References or Related Materials	評量方式 Grading
1	0221 課程綱要介紹 The Eighteenth Century	講述與討論	課程授課內容大綱、目標與概論 A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 18 The Early Eighteenth Century in Italy and France
2	0228和平紀念日
3	0307 The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 18 The Early Eighteenth Century in Italy and France
4	0314 The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 19 German Composers of the Late Baroque
5	0321 The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 19 German Composers of the Late Baroque	因學校辦理身障甄試，課程調整至0328
6	0328 The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 20 Musical Taste and Sttyle inthe Enlightenment. Oral presentation: Heinrich Schütz: Saul, was verfolgst du mich, SWV 415, from Symphoniae sacrae III	報告組員:陳冠臻、曾榆茹、陳柏瑋、張哲睿
7	0404兒童節及民族掃墓節
8	0411The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 20 Musical Taste and Sttyle inthe Enlightenment. Oral presentation: Jean-Baptiste Lully: Armide: Excerpts a) Overture b) Conclusion of divertissement from Act II, Scene 4: Laissons au tendre amour c) Act II, Scene 5: Enfin il est en ma puissance	報告組員:張穎璿、陳威凱、蔡昀庭、謝炘妤
9	0418The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 20 Musical Taste and Sttyle inthe Enlightenment. Oral presentation: Alessandro Scarlatti: Clori vezzosa, e bella: Conclusion a) Recitative: Vivo penando b) Aria: Sì, sì ben mio	報告組員:葉軒廷、吳昀珊、莊語潔、林琮翰、黃靖媗
10	0425The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 21 Opera and Vocal Music in the Early Classic Period. Oral presentation: Jean-Philippe Rameau: Hippolyte et Aricie, Act IV: Excerpt a) Conclusion of Scene 3 b) Scene 4	繳交期中報告報告組員：劉育承黃亦靖方勻亭黃紀螓
11	0502The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 21 Opera and Vocal Music in the Early Classic Period. Oral presentation: Jean-Philippe Rameau: Hippolyte et Aricie, Act IV: Excerpt a) Conclusion of Scene 3 b) Scene 4	報告組員:林新頤、林法光、王美詩、許晴雯
12	0509The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 22 Instrumental Music: Sonata, Symphony, and Concerto. Oral presentation: Johann Sebastian Bach: Matthäuspassion, BWV 244	報告組員:張舒評、陳哈娜、陳家瑩、莊佩珊
13	0516The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 22 Instrumental Music: Sonata, Symphony, and Concerto. Oral presentation: Johann Sebastian Bach: 12. Johann Sebastian Bach: Nun komm, der Heiden Heiland, BWV 62 a) No. 1, Chorus: Nun komm, der Heiden Heiland b) No. 2, Aria: Bewundert, o Menschen c) No. 3, Recitative: So geht aus Gottes Herrlichkeit und Thron d) No. 4, Aria: Streite, siege, starker Held! e) No. 5, Accompanied recitative: Wir ehren diese Herrlichkeit f) No. 6, Chorale: Lob sei Gott, dem Vater, ton	報告組員:王喻藝、李翊溱、施姵妤、林凱男
14	0523The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 23 Classic Musicin the Late Eighteenth Century. Oral presentation: Georg Friedrich Händel: Saul, HWV 53	報告組員:洪筠軒、羅渝婕、陳昕妤、陳柏暹
15	0530端午節補假
16	0606The Eighteenth Century	講述與討論	A history of western music, PART FOUR: THE EIGHTEENTH CENTURY, 23 Classic Musicin the Late Eighteenth Century. Oral presentation: Franz Joseph Haydn: Symphony No.88	報告組員:王語謙、黃維妙、顧喜妮、劉嫣柔、林姵庭
17	0613The Eighteenth Century	講述與討論	Conclusion. Oral presentation: Franz Joseph Haydn: String Quartet in E Flat Major Op. 33 No. 2	報告組員：江冠霖白譯翔范禧良黃瑀涵吳承恩
18	0620期末考

單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號 No.	校核心能力 School Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	公民力 (Citizen)	5
2	自學力 (Self-learning)	5
3	資訊力 (Information)	4
4	創造力 (Creativity)	5
5	溝通力 (Communication)	5
6	就業力(Employability)	4

單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號 No.	類別 Category	系核心能力 Department Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
01	系所	具備音樂表演及創作之基本知識	5
02	系所	具備音樂表演及創作技能	4
03	系所	具備學術研究基礎，充實音樂學理知識	5
04	系所	能應用科技於音樂演奏、創作及教學	5

單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號 No.	院核心能力 College Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	藝術實踐與理論能力	5
2	藝術創意與展演能力	4
3	跨領域融合與應用能力	5
4	藝術專業知能	5

教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books

館藏書名 Library Books

A history of Western music

Norton recorded anthology of western music

備註 Remarks

Burkholder, J. Peter (James Peter) : A history of Western music / J. Peter Burkholder, Donald Jay Grout, Claude V. Palisca. New York, NY : W.W. Norton & Co., c2019.[ISBN 9780393668179 (hbk.) : USD148.12] (#005983100)
Norton recorded anthology of western music [sound recording]/ New York : W.W. Norton & Co. : Naxos, 2014.[ISBN 9780393936872 (v. 1)] (#005879295)

※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※

※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※

教學方法 Teaching Method
教學方法 Teaching Method	百分比 Percentage
講述	60 %
音樂欣賞	40 %
總和 Total	100 %

成績評量方式 Grading
評量方式 Grading	百分比 Percentage
個人書面報告	20 %
期中考	30 %
小組口頭報告	20 %
期末考	30 %
總和 Total	100 %

成績評量方式補充說明

學期末由小老師收集的上課講義，依手寫、電腦打字或Notebility等筆記軟體的筆記內容，至少超過 A4 的 15 頁以上，斟酌加分，總分 1-10。
分之間。注意：不接受拍照，截圖的資料記錄，而是必須以手寫、電腦打字或Notebility等筆記軟體(但需要有手寫閱讀註記為證明)為主。只接受 A4、或 D5 筆記格式的紙張。
個人書面報告內容以小組口頭報告為基本框架與內容，呈現個人理解、表述與詮釋的論述。報告形式須以電腦打字，在格式上要求一致性的報告，以紙本繳交。
期中考與期末考音樂聆聽內容均以課堂上音樂範例為範圍，惟不限定單一且特定段落或章節，要求須聆聽並理解完整曲目內容與章節。

課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus