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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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音樂學系碩士班 音樂系日碩夜碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164378
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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樂器教學與實務研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Study of Musical Instruments Directing
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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黃靜芳
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次2、3
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上課教室 Classroom
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D104
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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（一）認識奧夫教學法與鈴木教學法在樂器教學的應用。
（二）探索自製樂器的實作教學與創作表演。
（三）熟練直笛與木琴的基本演奏技巧。
（四）探究國中小樂器教學之課程設計。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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校外參訪
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程大綱簡介
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2
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自製樂器探索實作（一）：管樂器
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課堂報告
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3
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自製樂器探索實作（二）：弦樂器
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課堂報告
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4
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自製樂器探索實作（三）：打擊樂器
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課堂報告
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5
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創作表演：自製樂器創作表演
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課堂表演
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6
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直笛&木琴樂器教學
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7
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放假
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8
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樂器表演：直笛與木琴二重奏
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課堂表演
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9
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奧福教學法在樂器教學的應用（一）
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10
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奧福教學法在樂器教學的應用（二）
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11
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鈴木教學法在樂器教學的應用（一）
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12
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鈴木教學法在樂器教學的應用（二）
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13
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CM教學法在樂器教學的應用（一）
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14
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CM教學法在樂器教學的應用（二）
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15
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樂器教學課程設計與教學演示（一）
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期末教學演示
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16
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樂器教學課程設計與教學演示（二）
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期末教學演示
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17
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校外教學觀摩（一）
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心得報告
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18
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校外教學觀摩（二）
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心得報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階知識
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5
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02
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階技能
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5
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03
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系所
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具備音樂學術理論之進階研究能力
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5
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04
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系所
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能應用科技於創新音樂演奏及教學
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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參考讀本：
鄭方靖（2012）。當代五大音樂教學法。復文。
Choksy, L., Abramson, R. M., Gillespie, A. E., Woods, D., & York, F. (2001). Teaching music in the twenty-first century (2nd ed). Prentice-Hall.
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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專題實作
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40 %
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討論
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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40 %
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個人口頭報告
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40 %
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心得撰寫
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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（一） 自製樂器實作教學（15%）：每人認領一項自製樂器任務，帶領全班製作樂器，並設計一個教學活動。
（二） 自製樂器創作表演（20%）：分組創作一首ABA三段式的樂曲並表演。
（三） 高音直笛二重奏/中音直笛二重奏/木琴二重奏表演（20%）。
（四） 樂器教學課程設計與教學演示：設計一節課的樂器教學課程，並進行教學演示20分鐘（30%）。
（五） 教學觀摩心得報告（15%）：2篇。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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