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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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音樂學系碩士班 音樂系日碩夜碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164375
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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聲樂教學與實務研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Experimental Mental Study of Vocal Pedagogy
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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姜宜君
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次4、5
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上課教室 Classroom
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D103
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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1.此課程除了教授聲樂的技巧以外，並協助演唱者做到更有效地肢體暖身及發聲方法，進而進入聲樂教學法Vocal pedagogy，使修習者以實務教學為目的。
2.導入亞歷山大技巧教學法，以肢體放鬆及伸展，擴張舞台伸展，肢體模倣，帶動更豐富的演唱表情及情感表現。
3.將深入人體的發聲構造學習發聲的原理，幫助演唱者更了解自己的樂器。同步教導一對一及團體聲樂教學，使學員們除了在演唱中習得聲樂技巧外，也從觀察別人的演唱中，學習聲樂教學法及合唱教學的能力。
4.聲樂教學與實務研究為聲樂主修之必修課程，對中小學教程之教學能力指標亦有所助益。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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已修習聲樂為主修或副修之學習者。
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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預備人生歌唱之旅
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2
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聲音進行式 I 說與唱
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3
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聲音進行式 II 呼吸
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4
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聲音進行式 III發聲器官
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5
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聲音進行式 IV 意念力
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6
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肢體的伸展及放鬆
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7
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身體各部的協調
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8
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音色與音質的變換
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9
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期中考
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發聲器官的構造及功能
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10
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母音與子音
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11
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音色的整合
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12
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歌唱曲目的選曲方式
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13
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製定學習目標GO
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14
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聆聽曲目與自學能力
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15
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視唱，音準的能力加強
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16
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演唱會之預備
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17
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準備好當老師
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18
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期末考及報告
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聲樂教學法及教案設計
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階知識
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5
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02
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階技能
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5
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03
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系所
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具備音樂學術理論之進階研究能力
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5
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04
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系所
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能應用科技於創新音樂演奏及教學
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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Ware, Clifton. Adventures in Singing: a process for exploring, discovering and developing vocal potential. 2nd Ed. McGraw-Hill, 1998.
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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專題實作
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30 %
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個案研討
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10 %
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問題導向學習
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10 %
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影片欣賞
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10 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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30 %
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課堂參與
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20 %
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個人口頭報告
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30 %
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互評
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5 %
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自評
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5 %
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隨堂考
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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