|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
115 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
音樂學系 音日一二合
Department of Music
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
164370
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
爵士合奏
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Jazz Ensemble
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
1 /
2
|
|
必(選)修 Required / Elective Course
|
選修 Elective
|
|
授課老師 Instructor
|
林佾璁
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期四，節次C
Thu, Period C、D
|
|
上課教室 Classroom
|
D301
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 01.
|
終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮
No Poverty：End poverty in all its forms everywhere
|
|
SDGs 04.
|
優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
|
|
SDGs 17.
|
多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
|
|
| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
|
是
|
| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
|
是
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
本課程 徵求以下樂器編制：
- 薩克斯風 Saxophone 5名 (長笛 或 豎笛可)【強力徵求薩克斯風！】
- 小號 Trumpet 5名【強力徵求小號！】
- 長號 Trombone 4名【強力徵求長號！】
- 鋼琴 Piano 1-2名
- 電貝斯（E.Bass） 或 低音提琴（Double bass）
- 爵士鼓 Drums 2名
- 打擊（鐵琴）Percussion 1名
- 小提琴 Violin 4-5名
每學期期末音樂會
【課程目標】
一、了解並活用爵士樂語法（articulation）與演奏法的不同，進而啟發更多元的演奏能力，以期能夠更加表現音樂的內涵。
二、主要學習節奏風格:搖擺 Swing、巴莎諾瓦 Bossanova、拉丁Latin、放克Funk。
三、建立正確的合奏概念。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
- 無先修前置課程需要 。
- 需具備2年以上樂器能力與五線譜基本視譜能力。
- 本課程非常要求【出席率】與【課堂參與度】，常態性缺曠的同學請勿選修此課程。
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
校內外演講或講座
|
|
自主學習
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
本學期課程介紹、分組、歌曲排練
|
排練、合奏
|
|
|
|
2
|
Bag's Groove
|
排練、合奏
|
|
|
|
3
|
Now's The Time
|
排練、合奏
|
|
|
|
4
|
Bye bye blackbird
|
排練、合奏
|
|
|
|
5
|
The Girl from Ipanema
|
排練、合奏
|
|
|
|
6
|
How high the moon
|
排練、合奏
|
|
|
|
7
|
Satin Doll
|
排練、合奏
|
|
|
|
8
|
I'll remember April
|
排練、合奏
|
|
|
|
9
|
Lady Bird
|
排練、合奏
|
|
|
|
10
|
St. thomas
|
排練、合奏
|
|
|
|
11
|
Blue bossa
|
排練、合奏
|
|
|
|
12
|
All the things you are
|
排練、合奏
|
|
|
|
13
|
Triste
|
排練、合奏
|
|
|
|
14
|
Days of wine and roses
|
排練、合奏
|
|
|
|
15
|
Ceora
|
排練、合奏
|
|
|
|
16
|
音樂會曲目總排
|
排練、合奏
|
|
|
|
17
|
音樂會曲目總排
|
排練、合奏
|
|
|
|
18
|
期末音樂會
|
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
5
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
5
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
4
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備音樂表演及創作之基本知識
|
5
|
|
02
|
系所
|
具備音樂表演及創作技能
|
5
|
|
03
|
系所
|
具備學術研究基礎，充實音樂學理知識
|
5
|
|
04
|
系所
|
能應用科技於音樂演奏、創作及教學
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
藝術實踐與理論能力
|
5
|
|
2
|
藝術創意與展演能力
|
5
|
|
3
|
跨領域融合與應用能力
|
5
|
|
4
|
藝術專業知能
|
5
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
ISBN:9780786884964
書名:【Jazz 101 ─ A Complete Guide to Learning and Loving Jazz】
作者／出版者:Szwed, John F.
出版年:2000/08/01
---------------------
書名：【JAZZ SAXOPHONE ETUDES】
作者／出版者: Greg Fishman
Publisher: Greg Fishman Jazz Studios
ISBN-10: 0-9766153-0-4
UPC-A: 9780976615309
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述、爵士樂語彙分析
|
30 %
|
|
排練與修正
|
70 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
課堂參與與出席率
|
100 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式補充說明
|
- 無先修前置課程需要 。
- 需具備2年以上樂器能力與五線譜基本視譜能力。
- 本課程非常要求【出席率】與【課堂參與度】，常態性缺曠的同學請勿選修此課程。
|
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|