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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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音樂學系 音三
Department of Music
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164365
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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影像音樂與製作(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Film Scoring (I)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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黃乾育
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次A
Fir, Period A、B
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上課教室 Classroom
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D202
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Office Hours
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黃乾育：4444/4567
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 01.
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終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮
No Poverty：End poverty in all its forms everywhere
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 10.
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減少不平等：減少國內及國家間的不平等
Reduced Inequalities：Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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是
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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否
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課程目標 Learning Objectives
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影像音樂與製作（一）透過觀看影片、分析電影音樂、了解配樂之於電影的功能性、技術性和藝術性。除了影片觀賞與討論，課程也包含影像音樂製作的流程、使用軟硬體、業界職務分配等實務介紹。
1.能夠欣賞電影音樂。
2.能夠分析電影音樂。
3.能夠了解電影音樂之於畫面的角色與功能。
4.能夠掌握電影音樂的切入點、離開點和發展方式。
5.能夠在軟體上製作影像音樂，包含MIDI音樂製作與錄音。
6.能夠為影像片段譜寫音樂、錄製音樂，並學習初步的混音。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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學期課程方向、重要事項、成績計算方式等宣布
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配樂製作分組 （共分六組）
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課程大綱上傳
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2
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配樂概論與影像音樂分析1
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3
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配樂概論與影像音樂分析2
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4
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配樂概論與影像音樂分析3
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5
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國慶日_放假
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6
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近期默片：《大藝術家》(The Artist, 2011) 欣賞與其音樂分析（片段）
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為《大藝術家》其中某片段約2~3分鐘，創作一原創音樂，並準備於第10週課堂呈現。 （兩組）
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7
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臺灣光復節_補假
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8
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早期默片電影欣賞與其音樂分析： 《一個國家的誕生》 （The Birth of a Nation, 1915） 卓別林的幽默默片欣賞與其音樂分析： 《大獨裁者》（The Great Dictator, 1940）
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9
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經典西部牛仔片：《黃昏三鏢客》 （The Good, the Bad and the Ugly, 1966） 欣賞與其音樂分析。（片段）
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為《黃昏三鏢客》其中某片段約2~4分鐘，創作一原創音樂。並準備於第13週課堂呈現。（兩組）
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10
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《大藝術家》創作作品呈現
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11
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停課一次 線上提供相關閱讀資料： 動畫音樂欣賞與其音樂分析：《天外奇蹟》（Up, 2009）（片段
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為《天外奇蹟》其中某片段約2~4分鐘，創作一原創音樂。並準備於第16週呈現。（兩組）
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12
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錄製作品剪輯＆混音＆後製
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13
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《黃昏三鏢客》創作作品呈現
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14
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錄製作品剪輯＆混音＆後製 電子/合成器配樂電影欣賞與其音樂分析：《社群網戰》(The Social Network, 2009)、《全面啟動》（Inception, 2010）（皆片段）
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15
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《天外奇蹟》創作作品呈現
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16
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錄製作品剪輯＆混音＆後製
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17
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線上提供資料： 更多電子/合成聲響的電影欣賞與其音樂分析：《地心引力》（Gravity, 2013）（皆片段）
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數位自學
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撰寫心得
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18
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期末報告（含整學期的學習心得＆課堂[手抄或電腦繕打]筆記） 17週作品的觀看心得 （400字，請只針對配樂的部分書寫）
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數位自學
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透過E-Course平台上傳繳交作業（包含期末報告＆17週作業）
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂表演及創作之基本知識
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5
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02
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系所
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具備音樂表演及創作技能
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5
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03
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系所
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具備學術研究基礎，充實音樂學理知識
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5
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04
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系所
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能應用科技於音樂演奏、創作及教學
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1. Kalinak, Kathryn. Film Music: A Very Short Introduction. Oxford University Press: 1 edition (March 11, 2010).
2. Cooke, Mervyn. A History of Film Music. Cambridge University Press, 2008.
3. Thomas, Tony. Film Score: The Art and Craft of Movie Music. Riverwood Press, 1992.
4. Burt, George. The Art of Film Music. Northeastern, 1995.
5. Donnelly, Kevin J. Film Music: Critical Approaches. Bloomsbury Academic, 2001.
6. Brown, Royal S. Overtones and Undertones: Reading Film Music. Berkeley: University of California Press, c1994.
＊指定電影多部、相關文獻閱讀。電影相關網站資料輔助。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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影片欣賞
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30 %
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專題實作
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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35 %
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小組書面報告
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35 %
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個人書面報告
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1. 本堂課會非常依賴網路教學平台（E-Course）作為檔案傳遞、公告、重要訊息發佈的平台。請務必在修課期間積極且主動地登入E-Course。需完全承擔錯過任何已經發佈在E-Course上的重要訊息。
2. 缺席嚴重、交代任務（製作任務或期末報告）未參與或缺漏等，皆可能面臨低分甚至無法通過的結果。
3. 期末報告格式為字型12、1.5倍行高，中文請只用（新）細明體、標楷體或微軟正黑體，頁數為A4紙張3面以上（不含譜例或圖片即需達到此標準，約1500字），不符合規定一律斟酌扣分。
4. 期末報告需包含：整學期的學習心得、課堂（手抄或電腦繕打）筆記。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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