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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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音樂學系碩士班 音碩一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164363
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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臺灣音樂與文化
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Music and Culture of Taiwan
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳虹百
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次8、9
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上課教室 Classroom
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D205
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.系統性認識臺灣音樂文化的多樣性與發展脈絡： 引導學生從歷史、社會、族群等多元角度，深入了解臺灣音樂的豐富性與獨特性。
2.培養學生對臺灣音樂文化的鑑賞力與詮釋能力： 透過音樂作品的分析、文化意涵的探討，提升學生對臺灣音樂的感知與理解。
3.激發學生推廣臺灣音樂文化的熱情與創新思維： 鼓勵學生運用所學知識，發想創新的推廣方式，並透過實境解謎遊戲的設計與實作，培養推廣臺灣音樂文化的實踐能力。
4.提升學生團隊合作、溝通協調與問題解決能力： 透過小組合作設計實境解謎遊戲，培養學生在團隊中共同完成任務的能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程簡介
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2
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臺灣音樂文化的歷史與構成
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3
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＃臺灣音樂的歷史根源：原住民音樂的文化底蘊
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4
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多元族群的交融：漢人傳統音樂在臺灣
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5
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解嚴後的音樂新貌：多元風格與獨立音樂（子庭）
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線上
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6
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新住民與外來音樂（郁雯）
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7
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清明連假
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8
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本土意識的崛起：台語流行音樂的浪潮（婉婷）
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9
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日治時期的音樂風景：傳統與現代的交織（秉謙）
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10
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＃當代臺灣音樂的國際連結與在地關懷
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11
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當代臺灣音樂的國際連結與在地關懷（姷頤）
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12
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戰後臺灣流螢音樂的興起：從國語歌曲到本土音樂（心祈）新住民與新文化/臺灣音樂文化解謎遊戲發想
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13
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「食」在臺灣好聲音專題講座
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14
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臺灣音樂文化解謎遊戲製作試玩
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15
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＃第一次遊戲試玩與修訂
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16
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＃第二次遊戲試玩與修訂
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17
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自主學習：遊戲修改與定版
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18
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自主學習：遊戲成果繳交
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階知識
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4
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02
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階技能
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5
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03
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系所
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具備音樂學術理論之進階研究能力
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4
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04
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系所
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能應用科技於創新音樂演奏及教學
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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顏綠芬、徐玫玲（2006)。臺灣的音樂。允晨文化。
陳郁秀（2023)。臺灣音樂百科辭書。遠流。
吳國禛（2016）。臺灣流行音樂發展史。高雄市政府文化局。
羅悅權(2015)。造音翻土：戰後台灣聲響文化的探索。遠足文化事業有限公司。
李明璁(2015)。樂近未來。大塊文化出版有限公司。
李明璁(2015)。時代迴音。大塊文化出版有限公司。
林良哲（2015）。台灣流行歌：日治時代誌。白象文化。
洪萬隆（1996）。音樂與文化。高雄復文圖書出版社。
翁嘉銘(2010)。樂光流影：台灣流行音樂思路。典藏文創。
Schell, J. (2021)。遊戲設計的藝術：架構世界、開發介面、創造體驗，聚焦遊戲設計與製作的手法與原理
The Art of Game Design: A Book of Lenses, Third Edition。大家出版。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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20 %
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專題實作
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20 %
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分享
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20 %
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討論
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20 %
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問題導向學習
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式補充說明
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1.出席狀況與上課參與(20%)
2.小組專題報告（30%）
3.聽講筆記(10%)
4.參觀筆記（10%)
5.解謎遊戲結果呈現（30%）
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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