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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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音樂學系 音二
Department of Music
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164360
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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室內樂(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Chamber Music(Ⅰ)
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學分數/時數 Credit Hours
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1 /
1
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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山本弥香
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次4
Wed, Period 4
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上課教室 Classroom
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D205
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 10.
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減少不平等：減少國內及國家間的不平等
Reduced Inequalities：Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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否
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課程目標 Learning Objectives
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Course Objectives
・Improve musical understanding and interpretation.
・Learn to listen to other players and keep a good balance.
・Improve tone, intonation, rhythm, and musical expression.
・Develop communication and teamwork skills.
・Learn to discuss musical ideas and solve problems together.
・Build confidence and good stage manners through the final concert.
本課程旨在培養大學生在無指揮情境下的合奏能力、音樂理解力與團隊協作素養。透過重奏的練習與排練，學生將學會如何聆聽彼此、掌握聲部平衡，並建立敏銳的音樂默契。
課程三大核心目標：
1. 展現獨立的音樂詮釋與合作默契：學生能獨立分析樂曲結構，並在排練中透過非語言溝通，達成聲部間的和諧與動態平衡。
2. 提升精準的演奏技巧與聆聽能力：培養對音色變化、音準微調、節奏律動與聲部主從關係的敏銳度。
3. 加強團隊溝通與自主排練習慣：透過同儕間的溝通、溝通意見分歧與建設性討論，建立自主規劃排練進度與解決音樂問題的能力。
期末將以公開音樂會或成果發表會方式呈現，讓學生在舞台實踐中展現專業的舞台禮儀與自信的音樂詮釋。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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展演實作
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校內外演講或講座
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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曲目討論 (Repertoire Discussion）
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2
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分組上課(Reharsal)
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3
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分組上課(Reharsal)
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4
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分組上課(Reharsal)
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5
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分組上課(Reharsal)
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6
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分組上課(Reharsal)
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7
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分組上課(Reharsal)
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8
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分組上課(Reharsal)
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9
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分組上課(Reharsal)
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10
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分組上課(Reharsal)
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11
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分組上課(Reharsal)
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12
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分組上課(Reharsal)
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13
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分組上課(Reharsal)
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14
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分組上課(Reharsal)
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15
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分組上課(Reharsal)
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16
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期末音樂會(Final concert)
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17
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自主学習(Individual Practice)
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂表演及創作之基本知識
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5
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02
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系所
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具備音樂表演及創作技能
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5
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03
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系所
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具備學術研究基礎，充實音樂學理知識
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5
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04
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系所
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能應用科技於音樂演奏、創作及教學
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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80 %
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期末展演
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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