|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
114 學年度 第 2 學期
|
|
開課班級 Department
|
音樂學系碩士班 音碩二 Master Program, Department of Music
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
164330
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
鋼琴演繹研究(二)
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Study of Piano Interpretation (II)
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Required / Elective Course
|
必修 Required
|
|
授課老師 Instructor
|
蔡雨利
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期五,節次4 Fir, Period 4、5
|
|
上課教室 Classroom
|
D304
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
1. 培養學生的詮釋能力 2. 培養學生的批判能力 3. 培養學生客觀性思考與主觀性詮釋 4. 培養學生知能與技能的平衡
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
鋼琴演繹研究(一)
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| *本課程實施16+2週彈性教學方案,其中第17、18週之彈性規劃如下: |
|
校內外演講或講座
|
|
自主學習
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
Introduction
|
|
General problem of interpretation
|
|
|
2
|
Rhythm
|
講述、分享
|
|
|
|
3
|
Rhythmic notation
|
講述、閱讀分享
|
|
個人口頭報告
|
|
4
|
Tempo
|
|
Tempo marks
|
|
|
5
|
Rubato
|
講述、分享
|
文章引述
|
個人口頭報告
|
|
6
|
Dances: suite and partitas
|
|
Reading
|
課堂參與
|
|
7
|
Articulations
|
|
|
|
|
8
|
Dynamics
|
分享、 創作
|
Terrace dynamics
|
互評
|
|
9
|
Sonorities
|
|
|
個人口頭報告
|
|
10
|
Harpsichord or piano?
|
分享、 創作
|
|
互評
|
|
10
|
Keyboard instruments in the age of Bach
|
投影
|
Stringed and plucked instruments
|
個人口頭報告
|
|
11
|
Urtext problem
|
版本比較
|
What isn’t on the score?
|
個人口頭報告
|
|
12
|
Ornamentations in the 17th and 18th centuries
|
詮釋與創作
|
|
課堂參與
|
|
13
|
J. J. Quantz
|
|
Reading
|
主題討論
|
|
14
|
C. P. E. Bach
|
|
Reading
|
主題討論
|
|
15
|
Clavier-Büchlein
|
|
|
|
|
16
|
期末考試
|
引導學生對樂曲的詮釋與批判
|
詮釋分析與比較
|
書面報告
|
|
17
|
自主學習
|
學期間閱讀或至少一場校外音樂音樂會
|
|
自我評量
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
5
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
5
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
5
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備音樂教學、演奏及創作之進階知識
|
5
|
|
02
|
系所
|
具備音樂教學、演奏及創作之進階技能
|
5
|
|
03
|
系所
|
具備音樂學術理論之進階研究能力
|
5
|
|
04
|
系所
|
能應用科技於創新音樂演奏及教學
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
藝術實踐與理論能力
|
5
|
|
2
|
藝術創意與展演能力
|
5
|
|
3
|
跨領域融合與應用能力
|
5
|
|
4
|
藝術專業知能
|
5
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
|
|
※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
30 %
|
|
討論
|
30 %
|
|
問題導向學習
|
20 %
|
|
分享
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
個人口頭報告
|
30 %
|
|
課堂參與
|
25 %
|
|
個人書面報告
|
30 %
|
|
互評
|
15 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|