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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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音樂學系碩士班 音碩一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164326
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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鋼琴教學法(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Study of Piano Pedagogy Teaching Method (I)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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黃琡珺
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次8、9
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上課教室 Classroom
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D205
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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課程特色：
鋼琴教學是一門藝術，如何有系統的指導學生從良好基礎紮根，進而有效率的學習，是鋼琴教育者最重要的工作。有了穩固的基礎作為工具，才能攀登音樂的高峰。技術性的障礙或是音樂上處理的不當都是阻礙學習的因素，如何對症下藥，在學習上不至於迂迴或浪費時間原地踏步，都需要教學者去經營與開發。而鋼琴的表現，並不是純粹為技巧，方法論在鋼琴教學中是很重要的一門因素。教師的人格特質、音樂修養、文化內涵、示範能力、對肢體的運作之理解層次及鋼琴教材的運用能力等等，皆影響到教學的品質。本課程即針對此目標，將如何作為一個成功而駕輕就熟的鋼琴教學者做一番統整與分析。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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(09/12) 課程介紹與評量/授課計劃/教學方式/鋼琴教師養成之重要性
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2
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(09/19) 如何設計鋼琴課的程序－創造性的鋼琴教學 - 鋼琴課的教學程序及課程設計
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3
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(09/26) SIGHT READING-視奏的鋼琴教學/如何設計鋼琴課的程序
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4
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(10/03) Audiation/聽解的概念、G氏的音樂學習理論
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5
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(10/10) 國慶日連假
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6
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(10/17) LSA中的音型教學，包含第一、第二層的技巧(順序)
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7
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(10/24) 光復節連假
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8
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(10/31) 持續未完成之內容、學生實作演練
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9
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(11/07) 持續未完成之內容、學生實作演練
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10
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(11/14) 平衡的鋼琴教學內容-如何備案、鋼琴音色及觸鍵
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11
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(11/21) 鋼琴節奏教學
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12
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(11/28) 教材的認識與分析(鋼琴、技巧、視奏、彈奏教本的認識與優劣分析) - 艾弗瑞、艾蒙茲
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13
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(12/05) 教材的認識與分析(鋼琴、技巧、視奏、彈奏教本的認識與優劣分析) - 拜爾、芬貝爾
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14
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(12/12) 教材的認識與分析(鋼琴、技巧、視奏、彈奏教本的認識與優劣分析) - 巴斯田
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15
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(12/19) 教材的認識與分析(鋼琴、技巧、視奏、彈奏教本的認識與優劣分析) - 可樂弗
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16
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(12/26) 踏板的使用教學
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17
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(01/02) 鋼琴重要曲式(如何準備參加比賽與考試)
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18
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(01/09) 演奏焦慮探討/期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階知識
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0
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02
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階技能
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0
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03
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系所
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具備音樂學術理論之進階研究能力
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0
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04
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系所
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能應用科技於創新音樂演奏及教學
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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主要讀本及參考書目：
鋼琴學習指南 魏廷格 著 世界文物
鋼琴教學法 應詩真 著 世界文物
教好鋼琴的要訣。James W.Bastien 著 全音樂譜出版社
鋼琴課 胡洲賢 譯 遠流出版社
琴鍵上的教養課 獅子老師 著 寶瓶出版社
Creative Piano Teaching LYKE、ENOCH、HAYDON STIPES
巴洛克時期與古典樂派之鋼琴踏板風格研究 陳千姬 著 維高文化事業有限公司
遊藝黑白：世界鋼琴家訪問錄 焦元溥 著 聯經出版公司
大學學術研究與寫作 王錦堂 編 東華書局印行
鋼琴音色教學探討 以愛蒙之「世界鋼琴教本」為例 研究生：紀婉菁/指導教授：黃琡珺
教好鋼琴的要訣 James W.Bastien 全音樂譜出版社
論鋼琴表演藝術 亨利.涅高茲
21世紀初階鋼琴教學法『動的音樂：鋼琴教程』培養全方位音樂家 何佩華 著
PROJECTS FOR PIANO PEDAGOGY Volume 1 R.Fred Kern & Marguerite Miller
GREAT PIANISTS SPEAK WITH ADELE MARCUS
THE ART OF PIANO PLAYING - A SCIENTIFIC APPROACH 喬治.考切維斯基 著 人民音樂出版社
TEACHING PIANO VOLUME I Denes Agay
TEACHING PIANO VOLUME II Denes Agay
THE Well-Tempered KEYBOARD TEACHER M.Uszler/S.Cordon/S.M.Smith
GUIDELINES TO PIANO INTERPRETATION Siglind Bruhn
PIANO TECHNIQUE Tone,touch,phrasing and dynamics Lillie H.Philipp
DEVELOPING PIANO PERFORMANCE A TEACHING PHILOSOPHY Max W.Camp
Schnabel's Interpretation of Piano Music Konrad Wolff with a new preface by Alfred Brendel
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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參與發表、平時表現及出席率
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50 %
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期中報告
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25 %
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期末個人報告與試教
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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