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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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音樂學系 音二
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164309
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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音樂史(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Western Music History(Ⅰ)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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蔡雨利
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次4、5
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上課教室 Classroom
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D103
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 05.
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性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
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課程目標 Learning Objectives
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1. 透過本課程了解西洋歷史之人文、歷史與政治，來認識音樂的歷史發展。
2. 有系統的認識音樂發展，包括樂器的發展、記譜法、調性的演變過程等。
3.音樂史（一）課程著重於古希臘羅馬時期、中世紀、西洋宗教改革聖樂發展、器樂發展、複音音樂等相關音樂知識的學習。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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校外參訪
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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歷史的意義與價值
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講述
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出席率
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2
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古希臘時期
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講述與討論
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樂器、音樂欣賞
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課堂參與
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3
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古希臘時期
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講述與討論
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人文思想
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課堂參與
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4
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古羅馬時期
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講述與討論
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戲劇、音樂
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課堂參與
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5
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古基督教時期
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講述與影片欣賞
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政治、文化
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隨堂測驗
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6
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古基督教時期
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講述與音樂欣賞
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音樂記譜法
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課堂參與
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7
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古基督教時期
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講述與討論
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音樂與宗教儀式
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課堂參與
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8
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中世紀時期
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講述與討論
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調式的發展
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課堂參與
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9
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期中考
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筆試
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筆試
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10
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中世紀時期
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講述與討論
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複音音樂
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課堂參與
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11
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中世紀時期
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講述與音樂欣賞
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音樂發展與建築
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小組報告
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12
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後中世紀時期
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講述與討論
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單音音樂的發展與變化
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小組分享
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13
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後中世紀時期
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講述與影片欣賞
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各地的音樂發展
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小組分享
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14
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音樂記譜法
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小組討論
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互評
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15
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曲式結構的發展
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小組討論
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互評
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16
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黑暗時期
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講述
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課堂參與
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17
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校外參訪
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學期間至少參訪一間博物館，引導學生欣賞與體驗歷史文物的價值
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相關文物心得報告
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心得報告與分享
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18
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期末報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂表演及創作之基本知識
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5
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02
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系所
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具備音樂表演及創作技能
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4
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03
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系所
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具備學術研究基礎，充實音樂學理知識
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5
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04
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系所
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能應用科技於音樂演奏、創作及教學
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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4
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.Burkholder, J. Peter, Donald Jay Grout, and Claude V. Palisca.(2019). A History of Western Music (10th ed.). New York: W. W. Norton & Company.
2. K. Marie Stolba, the development of western music.second edition. Brown & Benchmark publishers,1994.
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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音樂欣賞
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20 %
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影片欣賞
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20 %
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討論
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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30 %
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期中考
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20 %
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小組口頭報告
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20 %
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期末考
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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