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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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音樂學系碩士班 音樂系日碩夜碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164302
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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合唱教學與實務研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Research on the Theory and Practice of Choir Directing
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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姜宜君
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次4、5
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上課教室 Classroom
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D103
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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此課程為養成一位專業合唱團指導老師應具備的能力，對聲音的敏感度、和聲的要求、節奏及音高的準確性、音樂的詮釋能力、指揮及選曲技巧等等。除了認識身體結構、暖身訓練、認識發聲器官與共鳴法、解析聲音之音質/音色/音域、分析和聲探究合唱團之帶團教學方法與技巧，增強其指揮及領導能力。每次課程以指揮教學原理與概論為主軸，加以實際操練說明，再行分組教學討論，分享經驗心得，附加課後閱讀及作業為加強教學理念之認知與實務操作能力。學員每3~4人一組，報告內容以前次上課之主題做相關曲目做單項或多項深入探討及實地展演，另一組學員提出教學可能產生的問題，以小組團隊方式共同尋求解決方案，或者更好的指揮教學技巧。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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對歌唱及合唱教學，指揮有興趣者
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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合唱指揮能力教學指標穣實務訓練概要
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2
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發聲原理
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3
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合唱指揮基本技巧
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文藝復興時期 I
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4
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合唱指揮基本技巧
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文藝復興時期 II
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5
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合唱指揮基本技巧
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巴洛克時期 I
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6
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合唱指揮基本技巧
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巴洛克時期 II
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7
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合唱指揮基本技巧
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古典樂派 I
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8
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合唱指揮基本技巧
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古典樂派 II
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9
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期中測驗
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基本指揮法
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10
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合唱指揮基本技巧
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浪漫時期 I
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11
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合唱指揮基本技巧
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浪漫時期 II
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12
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合唱指揮基本技巧
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20世紀 I
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13
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合唱指揮基本技巧
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20世紀 II
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14
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合唱曲目概論
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15
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合唱曲目教學研討
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I
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16
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合唱曲目教學研討
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II
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17
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合唱曲目教學研討
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III
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18
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期末展演
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指定，自選曲目教學及指揮
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階知識
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5
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02
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系所
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具備音樂教學、演奏及創作之進階技能
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5
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03
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系所
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具備音樂學術理論之進階研究能力
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5
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04
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系所
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能應用科技於創新音樂演奏及教學
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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史君良。《合唱與合唱指揮》香港：上海書局出版社，1987。
李抱忱《合唱指揮》台北：天同出版社，1987。
康美鳳《人聲的奧秘－如何擁有美妙健康的聲音》台北：世界文物出版社，
2001。
陳 康《盡善盡美－合唱技巧縱橫》香港：宣道出版社，2003。
張大勝《合唱指揮研究》台北：全音樂譜出版社，1987。
張統星《音樂科教學研究》台北：全音樂譜出版社，1990。
趙梅伯《合唱指揮法》台北：商務印書館，1987。
Bartle, Jean Ashworth. Lifeline for Children‘s Choir Directors. Toronto: Gordon V. Thompson music , 1988.
Decker, Harold A., and Colleen J. Kirk. Choral Conduction: Focus on Communication. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 1988.
Ehmann, Wilhelm, and Haaseman, Frauke. Voice Building for Choirs. Chapel Hill, North Carolina: Hinshaw, 1982.
Kjelson, Lee ,and James McCray. The Conductor's Manuel of Choral Music Literature。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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專題實作
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30 %
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影片欣賞
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10 %
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個案研討
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20 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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10 %
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期末考及期末呈現
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30 %
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課堂參與
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20 %
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心得撰寫
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30 %
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隨堂考
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.作業：30% 聽音視譜材料編寫、合唱發聲教案、合唱比賽觀摩及合唱作品欣賞心得、音樂會心得
2.出席率與課堂討論：20%
3.期中考：20% 作業之延申教學指揮展演
4.期末考：30% 自選課程內外曲目4首，作品解析及指揮展演。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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