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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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生物科技學系 生科四
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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158025
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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文獻探討
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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曹哲嘉
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次4、5
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上課教室 Classroom
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JB103
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Office Hours
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曹哲嘉：1155/899A
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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本課程本年度專供大四學生選修，目標為使學生能：
1. 熟悉科學文獻查詢與閱讀的要領。
2. 獲得個人上臺報告科學文獻的經驗，接受同儕的詢問與答辯，磨練口頭發表報告之技巧，以做為日後接受生科進階教育與從事相關工作上專業簡報的準備。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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緒論與排程
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2
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科學文獻的類型與發表
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講授
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3
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科學文獻的查詢整理
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講授
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4
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指定文獻的閱讀與報告一
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講授與示範
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5
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指定文獻的閱讀與報告二
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講授與示範
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6
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指定文獻的閱讀與報告三
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講授與示範
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7
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簡報檔案的製作要領一
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講授與示範
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8
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簡報檔案的製作要領二
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講授與示範
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9
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簡報實作練習
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課堂討論
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10
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學生口頭報告實作
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課堂報告與討論
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11
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學生口頭報告實作
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課堂報告與討論
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12
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學生口頭報告實作
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課堂報告與討論
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13
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學生口頭報告實作
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課堂報告與討論
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14
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學生口頭報告實作
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課堂報告與討論
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15
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學生口頭報告實作
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課堂報告與討論
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16
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學生口頭報告實作
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課堂報告與討論
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17
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參與本系專題學術演講
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自主學習
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繳交學習單
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18
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線上教學影片：Designing Effective Scientific Presentations (Prof. Susan McConnell, Stanford)
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自主學習
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https://www.ibiology.org/professional-development/scientific-presentations/
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繳交線上作業
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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對生命科學知識有專業理解能力
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0
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02
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系所
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對生物科學知識及技術有運用能力
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0
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03
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系所
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運用所學知識執行實驗能力
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0
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04
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系所
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具有撰寫報告及專業語文能力
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0
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05
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系所
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維持良好人際互動、溝通與團隊合作能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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25 %
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課堂報告與討論
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75 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人口頭報告
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60 %
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課堂參與
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30 %
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個人書面摘要
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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