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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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生態暨環境資源學系 生態二
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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156068
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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演化生物學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Evolutionary biology
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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黃文伯
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次3、4、5
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上課教室 Classroom
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ZA203
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 15.
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保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
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課程目標 Learning Objectives
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本課程目標為教授學生演化論的歷史與理論，以及由各個層面了解物種生成與物競天擇的演化過程。
首先讓學生了解演化理論的演進與各派學說，在使學生能理解演化過程中基因層面對發育的影響，以及環境如何使基因表現產生變異，而表現出不同的物種形態，並以系統發生學的角度來探討特徵的量化與估算。然後介紹地球上生命的發生與演變、各個年代的劃分與該年代的代表性生物，並使學生了解滅絕事件對生物演化的影響。同時以板塊移動的角度，促使學生思考生物地理區如何形成，不同物種功能趨同的演化。以及環境中，非生物性與生物性因子如何作用在一個物種上進行汰擇，並使學生了解種的定義，以及物種與物種間共同演化的可能性。最後再以巨觀演化的角度，促進學生思考環境變化下未來生命演變。
授課教師自1998年接觸Douglas J. Futuyma的演化生物學(Evolutionary Biology)第三版之後，Futuyma改以書名
Evolution至2017年已出版第四版，Futuyma加入了分子演化、分子親緣關係、族群遺傳學與親緣地理學等等研究領域，使演化生物學的觀念得以更全面。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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Evolutionary Biology
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PowerPoint
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Futuyma Ch.01
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討論互動評分
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2
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The Tree of Life
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PowerPoint
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Futuyma Ch.02
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討論互動評分
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3
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Natural Selection and Adaptation
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PowerPoint
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Futuyma Ch.03
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討論互動評分
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4
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Mutation and Variation
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PowerPoint
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Futuyma Ch.04
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討論互動評分
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5
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The Genetical Theory of Natural Selection
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PowerPoint
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Futuyma Ch.05
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討論互動評分
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6
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Phenotypic Evolution
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PowerPoint
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Futuyma Ch.06
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討論互動評分
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7
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Genetic Drift: Evolution at Random / Evolution in Space
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PowerPoint
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Futuyma Ch.07, 08
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討論互動評分
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8
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Middle Exam
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筆試評分
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9
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Species and Speciation
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PowerPoint
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Futuyma Ch.09
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討論互動評分
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10
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All About Sex / How to Be Fit
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PowerPoint
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Futuyma Ch.10, 11
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討論互動評分
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11
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Cooperation and Conflict
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PowerPoint
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Futuyma Ch.12
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討論互動評分
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12
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Interactions among Species
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PowerPoint
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Futuyma Ch.13
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討論互動評分
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13
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History of Life on Earth / Paleozoic Life
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PowerPoint
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討論互動評分
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14
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Mesozoic Life
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PowerPoint
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討論互動評分
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15
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Cenozoic Life
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PowerPoint
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討論互動評分
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16
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Final Exam
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筆試評分
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17
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自選文獻與評估之一: 演化範例研究
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學生自主學習
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自擬評估查核表
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完成演化文獻收集與閱讀
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18
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自選文獻與評估之二: 演化範例研究
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學生自主學習
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自擬評估查核表
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完成演化文獻收集與閱讀
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備人文關懷與溝通協調能力
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4
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02
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系所
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具備邏輯思考與運用科學知識之能力
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5
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03
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系所
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具備資料收集、報告寫作與口頭發表之能力
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3
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04
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系所
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理解生態學基本理論與在相關領域之運用
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5
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05
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系所
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具備至少一種可就業或升學之生態學領域相關專長
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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4
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2
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自主學習的能力
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4
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3
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應用科技的能力
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4
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4
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環境與生態專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（一）主要讀本：
Evolution (2017 4/e) / Douglas J. Futuyma, Mark Kirkpatrick. Sinauer Associates. ISBN 978-1-60535-605-1
（二）參考書目：
Evolution (2016 2/e) / Carl T. Bergstrom, Lee Alan Dugatkin. W.W. Norton. ISBN 978-0-393-60103-9
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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80 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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40 %
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期末考
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40 %
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課堂參與
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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期中考佔40%、期末考佔40%、課堂討論20%。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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