課程簡介 Course Introduction
|
開課年度學期 Year / Term
|
113 學年度 第 2 學期
|
開課班級 Department
|
生態暨環境資源學系 生態一
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
156058
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
環境科學
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Environmental Science
|
學分數/時數 Credit Hours
|
3 /
3
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
必修
|
授課老師 Instructor
|
陳韋妤
|
助教 Teaching Assistant
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期三,節次3、4、5
|
上課教室 Classroom
|
ZA204
|
Office Hours
|
|
獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
課程目標 Learning Objectives
|
環境科學為結合化學、物理、生物、資源、地理、生態、工程等的跨專業領域的學科,瞭解全球環境變遷與人類活動之間的交互作用,在因應逐漸變異的全球環境問題,如何以量測環境問題、規劃與發展清潔設施及制定管理條約瞭解持續變遷的環境現況與改善環境污染。本課程目標為瞭解人類發展與環境演化間的交互作用,如何以跨學科方式剖析複雜的環境問題,並以污染防治技術及環境管理策略解決環境污染問題。
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
*本課程實施16+2週彈性教學方案,其中第17、18週之彈性規劃如下: |
自主學習
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
|
Understanding Our environment
|
講述
|
Ch 1
|
|
2
|
Environmental Systems: Matter, Energy, and Life
|
講述
|
Chs 1, 2
|
|
3
|
Evolution and Biodiversity
|
講述
|
Ch 3, 5
|
|
4
|
PBL-Quiz [Chs 1, 2, 3, 5]
|
問題導向學習/測驗
|
|
|
5
|
Human Population
|
講述
|
Ch 4
|
|
6
|
Food and Agriculture /
|
講述
|
Ch 7
|
|
7
|
Holiday
|
|
|
|
8
|
File appreciation [Reports-Question]
|
影片欣賞
|
|
|
9
|
Environmental Health and Toxicology
|
講述
|
Ch 8
|
|
10
|
PBL-Quiz [Chs 4, 7, 8]
|
問題導向學習/測驗
|
|
|
11
|
Air Pollution
|
講述/問題導向學習
|
Ch 10
|
|
12
|
Water Resources and Pollution [Reports-Question]
|
講述
|
Ch 11
|
|
13
|
Solid and Hazardous Waste
|
講述
|
Ch 14
|
|
14
|
PBL-Quiz [Chs 10, 11, 14]
|
問題導向學習/測驗
|
|
|
15
|
Field Trip (WWTPs)
|
問題導向學習
|
|
|
16
|
Environmental Policy and Sustainability
|
講述
|
Ch 16
|
|
17
|
Climate impact on Environmental Sciences
|
自主學習/影片欣賞
|
|
|
18
|
Participating in activities related to the Sustainable Development Goals (SDGs)
|
自主學習/實作
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
|
系所
|
具備人文關懷與溝通協調能力
|
5
|
02
|
系所
|
具備邏輯思考與運用科學知識之能力
|
5
|
03
|
系所
|
具備資料收集、報告寫作與口頭發表之能力
|
1
|
04
|
系所
|
理解生態學基本理論與在相關領域之運用
|
3
|
05
|
系所
|
具備至少一種可就業或升學之生態學領域相關專長
|
4
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
|
語文能力
|
2
|
2
|
自主學習的能力
|
3
|
3
|
應用科技的能力
|
4
|
4
|
環境與生態專業知能
|
5
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
館藏書名 Library Books
|
環境科學概論 : 結合全球與在地永續發展
|
備註 Remarks
|
W.P. Cunningham and M.A. Cunningham. Principle of Environmental Science, 8e. McGraw-Hill 2017 謝先生 0927887330
翻譯本:環境科學概論: 結合全球與在地永續發展, 白子易 譯, 東華書局 2018
|
※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
講述
|
60 %
|
問題導向學習
|
35 %
|
影片欣賞
|
5 %
|
總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
|
評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
課堂參與
|
10 %
|
小考
|
54 %
|
作業撰寫
|
20 %
|
自主學習作業
|
16 %
|
總和 Total |
100 % |
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|