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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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生態暨環境資源學系 生態三
Department of Ecology and Environmental Resources
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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156035
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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昆蟲學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Entomology
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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黃文伯
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次3
Fir, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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C112
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 02.
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消除飢餓：確保糧食安全，消除飢餓，促進永續農業
Zero Hunger：End hunger, achieve food security and improved nutrition, and promote sustainable agriculture
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SDGs 12.
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責任消費及生產：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式
Responsible Consumption and Production：Ensure sustainable consumption and production patterns
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SDGs 15.
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保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
Life on Land：Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt biodiversity loss
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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否
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課程目標 Learning Objectives
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教授學生對於昆蟲多樣性的重視，與人類之間的關係，以及其外部形態、內部生理構造與行為等的認知，並教授昆蟲的採集與標本製作方法，以及各目辨識與分類特徵。
本課程目標為教導學生了解節肢動物演化至昆蟲的過程，以及昆蟲異律分節各體區中各節的演變，並使學生了解昆蟲飛行能力的演變，以及如何適應環境演化出個物種獨特的生活史。在外部形態的學習中，使學生能經由解剖顯微鏡觀察昆蟲各部位特徵，同時訓練學生使用分鏡繪圖。在內部構造的學習中，則提供學生實體昆蟲，教導學生如何解剖與觀察內部消化、神經、呼吸、生殖與排泄器官。除了關於昆蟲感知系統、生殖、社會性與獵捕關係的知識教授外，並帶領學生至野外學習各種採集方法與標本製作，並訓練學生能有鑑識各目昆蟲的基礎能力。
本課程內容為下列項目：
1. 節肢動物的演化
2. 昆蟲外部形態、內部器官與生理
3. 各目昆蟲辨識
4. 昆蟲的採集與標本製作
5. 昆蟲的感知系統與行為
6. 昆蟲的繁殖、發育與生活史
7. 社會性昆蟲
8. 昆蟲的捕食、寄生與防禦
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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The Importance and Diversity of Insects; Arthropod Evolution
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PowerPoint
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Gullan Ch. 1; Gillot Ch. 1, 2
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討論評分
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2
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External Anatomy
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PowerPoint
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Gullan Ch. 2, Gillot Ch. 3, 17 and Dettner Ch. 2
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討論評分
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3
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External Anatomy Practicum
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Binocular Microscope
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Gullan Ch. 2 and Gillot Ch. 3, 17
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4
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Internal Physiology
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PowerPoint
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Gullan Ch. 3, Gillot Ch. 14, 15, 16, 18 and Dettner Ch. 4, 5, 6
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討論評分
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5
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Internal Anatomy Practicum
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Binocular Microscope
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Gullan Ch. 3 and Gillot Ch. 14, 15, 16, 18
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6
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Orders of Hexapoda I, II: Entognatha ~ Hemipteroid orders
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PowerPoint
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Gillot Ch. 4-8 and Dettner Ch. 24, 25
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討論評分
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7
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Orders of Hexapoda III, IV: Endopterygote orders
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PowerPoint
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Gillot Ch. 9, 10 and Dettner Ch. 25
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討論評分
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8
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Orders of Hexapoda I, II: Entognatha ~ Hemipteroid orders
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PowerPoint
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Gillot Ch. 4-8 and Dettner Ch. 24, 25
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討論評分
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9
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Preservation Practicum
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Excursion / Binocular Microscope
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Gullan Ch. 16
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10
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Identification Practicum
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Excursion / Binocular Microscope
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Gullan Ch. 16
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11
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Sensory Systems and Behavior
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PowerPoint
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Gullan Ch. 4, Gillot Ch. 12, 13 and Dettner Ch. 8, 9, 11, 12
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討論評分
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12
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Reproduction
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PowerPoint
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Gullan Ch. 5, Gillot Ch. 19 and Dettner Ch. 13
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討論評分
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13
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Insect Development and Life Histories
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PowerPoint
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Gullan Ch. 6 and Gillot Ch. 20, 21
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討論評分
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14
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Insect Societies
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PowerPoint
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Gullan Ch. 11 and Dettner Ch. 14
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討論評分
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15
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Insect Predation, Parasitism and Defense
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PowerPoint
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Gullan Ch. 12, 13 and Dettner Ch. 17
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討論評分
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16
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Final Exam
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筆試測驗
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17
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自選場域觀察與評估之一: 昆蟲群聚調查
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學生自主學習
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自擬評估查核表
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完成調查數據收集
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18
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自選場域觀察與評估之二: 昆蟲群聚資料分析
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學生自主學習
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自擬調查問卷
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完成數據分析報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備人文關懷與溝通協調能力
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3
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02
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系所
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具備邏輯思考與運用科學知識之能力
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5
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03
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系所
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具備資料收集、報告寫作與口頭發表之能力
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4
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04
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系所
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理解生態學基本理論與在相關領域之運用
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5
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05
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系所
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具備至少一種可就業或升學之生態學領域相關專長
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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3
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2
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自主學習的能力
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4
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3
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應用科技的能力
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5
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4
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環境與生態專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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請尊重智慧財產權
不得非法影印教科書
（一）主要讀本：
The Insects: An Outline of Entomology / . J. Gullan, P. S. Cranston, and K. H. McInnes. 2009 3rd ed. Blackwell Publishing.
Entomology / Cedric Gillott. 2005 3rd ed. Dordrecht: Springer.
（二）參考書目：
Lehrbuch der Entomologie / Konrad Dettner and Werner Peters. 2003 2nd ed. Spektrum Akademischer Verlag.
Entomology and pest management / Larry P. Pedigo, Marlin E. Rice. 2009 6th ed. Upper Saddle River, N.J.: Pearson Prentice Hall.
昆蟲學 / 貢穀紳編著。3冊，2001中興大學農學院出版委員會。
昆蟲學概論 / 徐堉峰編譯。2002，第二版，合記圖書出版社。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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上課講解、補充資料閱讀
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60 %
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分類鑑定
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10 %
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昆蟲標本解剖、繪圖與紀錄
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20 %
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標本製作
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期末考
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30 %
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外部形態繪圖
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20 %
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內部生理解剖
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20 %
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標本製作與分類鑑定
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10 %
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學期作業與缺曠
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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期末考佔30%、外部形態繪圖20%、內部生理解剖20%、學期作業20%。
學期作業：10目昆蟲標本，每目各1分(限成蟲，標本需完整及鑑定正確)，共計10分。
缺曠扣分將包含在學期作業成績中。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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