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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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生態暨環境資源學系 生態三
Department of Ecology and Environmental Resources
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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156033
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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生物數學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Biomathematics
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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陳韋妤
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次3
Thu, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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ZA203
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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1
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109學年度第2學期
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獲補助創新創業課程
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2
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110學年度第2學期
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獲補助創新創業課程
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 14.
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保育海洋生態：保育及永續利用海洋生態系，以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化
Life Below Water：Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable development
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SDGs 15.
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保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
Life on Land：Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt biodiversity loss
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課程目標 Learning Objectives
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本課程將介紹以基礎之數學概念與方法，應用於理解生物現象，以簡單數學方程式描述複雜的生物系統，並透過適當的數學程式分析實驗數據，評估其結果合理性。於具體應用方面，利用基本模式探討生態與流行病學現象的詮釋。內容著重如何用數學描述與分析生物現象並解決問題，避免繁瑣的數學證明，以期達到學習此課程之目的。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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生物數學簡介
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2
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模式建立程序
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3
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線性與非線性系統
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4
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連續系統：prey-predator
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5
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離散系統：prey-predator
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6
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No class
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7
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連續系統：Toxicokinetic model
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8
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期中考
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9
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簡易流行病模式之應用
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10
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電影賞析: 全境擴散
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11
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設計方案
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12
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人-蚊登革熱感染動態模式
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13
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生命階段之矩陣族群模式
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14
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藥物動力/藥物動態模式於臨床試驗及藥物開發之應用
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15
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小組報告
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16
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課程總結討論
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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1
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備人文關懷與溝通協調能力
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1
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02
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系所
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具備邏輯思考與運用科學知識之能力
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5
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03
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系所
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具備資料收集、報告寫作與口頭發表之能力
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5
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04
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系所
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理解生態學基本理論與在相關領域之運用
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4
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05
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系所
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具備至少一種可就業或升學之生態學領域相關專長
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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1
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2
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自主學習的能力
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5
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3
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應用科技的能力
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5
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4
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環境與生態專業知能
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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Otto SP, Day T (2007) A Biologist’s Guide to Mathematical Modeling in Ecology and Evolution, Princeton University Press.
Murray JD (2002) Mathematical Biology I: An Introduction. 3rd edition, Springer.
Jacquez JA (1996) Compartmental Analysis in Biology and Medicine, BioMedware.
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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專題實作
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10 %
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影片欣賞
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10 %
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問題導向學習
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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課堂參與
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30 %
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小組報告
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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