|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
115 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
生態暨環境資源學系 生態二
Department of Ecology and Environmental Resources
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
156029
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
湖沼學
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Limnology
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
3 /
3
|
|
必(選)修 Required / Elective Course
|
選修 Elective
|
|
授課老師 Instructor
|
王一匡
|
|
助教 Teaching Assistant
|
鍾心慈
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期四，節次8
Thu, Period 8、9、A
|
|
上課教室 Classroom
|
C112
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 06.
|
淨水及衛生：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理
Clean Water and Sanitation：Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
|
|
SDGs 14.
|
保育海洋生態：保育及永續利用海洋生態系，以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化
Life Below Water：Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable development
|
|
SDGs 15.
|
保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
Life on Land：Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt biodiversity loss
|
|
| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
|
是
|
| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
|
否
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
|
本課程介紹水生態學的基本原理，以及應用水生態環境議題。內容包括湖泊的形成、型貌、光、熱分層、水的移動、水質、溶氧、營養鹽、優養化、食物網、溪河生態、河口生態及古湖沼學與氣候變遷等。學生將學習湖沼的特性和原理，並以實驗操作增加對原理的瞭解。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
無
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
校內外演講或講座
|
|
自主學習
|
|
教學影片
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
課程與湖沼簡介
|
|
|
|
|
2
|
湖沼的形成
|
|
|
|
|
3
|
型態與分區
|
|
|
|
|
4
|
水中的光
|
|
|
|
|
5
|
潟湖戶外教學
|
11/14
|
調課
|
作業
|
|
6
|
熱分層
|
|
|
|
|
7
|
水質
|
|
|
|
|
8
|
溶氧實驗
|
|
|
|
|
9
|
期中考
|
|
|
|
|
10
|
營養鹽
|
|
|
|
|
11
|
優養化
|
|
|
|
|
12
|
鐵及氧化還原
|
|
|
|
|
13
|
水質實驗
|
|
|
|
|
14
|
食物網
|
|
|
|
|
15
|
溪河生態
|
|
|
|
|
16
|
期末考
|
|
|
|
|
17
|
彈性教學
|
10/7 王老師演講
|
|
筆記作業
|
|
18
|
彈性教學
|
熱分層實驗
|
|
實驗報告
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備人文關懷與溝通協調能力
|
0
|
|
02
|
系所
|
具備邏輯思考與運用科學知識之能力
|
0
|
|
03
|
系所
|
具備資料收集、報告寫作與口頭發表之能力
|
0
|
|
04
|
系所
|
理解生態學基本理論與在相關領域之運用
|
0
|
|
05
|
系所
|
具備至少一種可就業或升學之生態學領域相關專長
|
0
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
Dodson, S. I. 2004. Introduction to limnology. McGraw-Hill Science, New York.
Wetzel, R. G. and G. E. Likens. 2000. Limnological Analysis. Springer, New York.
Lampert, W. and U. Sommer. 2007. Limnoecology: The Ecology of Lakes and Streams. Oxford University Press, New York.
Descy, J.-P. et al. 2012. Lake Kivu. Springer Netherlands, Dordrecht.
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
70 %
|
|
個案研討
|
20 %
|
|
影片欣賞
|
10 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
期中考
|
25 %
|
|
期末考
|
25 %
|
|
課堂參與
|
30 %
|
|
小組書面報告
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|