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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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生態暨環境資源學系 生態四
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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156023
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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學士專題(三)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Bachelor Thesis (III)
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學分數/時數 Credit Hours
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1 /
1
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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張原謀
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次7
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上課教室 Classroom
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ZA203
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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課程目標 Learning Objectives
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學士論文(下)在引導學生學習如何撰寫學士論文，與整合所閱讀的相關期刊論文，以進行研究結果的討論，同時指導學生以簡報宣讀的方式，訓練學生發表其研究成果。
本課程為延續學士論文(上)的教學，在學生的學士論文研究已有初步結果的情況下，教導學生如何撰寫結果、圖表如何呈現，以及在格式上應注意的事項。然後已結果呈現的排序，教導學生如何撰寫相對應的研究方法，以及所需的統計方法。接著以結果的呈現為主軸，教授學生架構前言與前人文獻的撰寫，以及如何針對結果進行討論，並教導學生如何正確引用文獻與羅列。最後再教導學生簡報製作與訓練學生口語發表。
以期完成此課程後，使學生能有撰寫學術報告與講演之能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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學士論文(上)
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹(9/9)
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2
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圖表製作(9/16)
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Monday, Sept 16 · 1:00 – 2:00pm link: https://meet.google.com/syv-utnp-dvm
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3
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圖表製作/結果撰寫(9/23)
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4
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圖表製作/結果撰寫(9/30)
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5
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討論撰寫(10/7)
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6
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討論撰寫(10/14)
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7
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簡報製作與報告技巧(10/21)
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8
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簡報製作與報告技巧(10/28)
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9
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簡報製作與報告技巧(11/4)
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10
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海報製作(11/11)
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11
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海報製作(11/18)
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12
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學士論文宣讀與答辯11/25
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報告順序 (作法一)
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13
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學士論文宣讀與答辯12/2
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報告順序 (作法一)
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14
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學士論文宣讀與答辯 (12/9)
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報告順序 (作法一)
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15
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學士論文宣讀與答辯 (12/16)
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報告順序 (作法一)
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16
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學士論文宣讀與答辯 (12/30)
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至江南渡假村宣讀與答辯(作法二)
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17
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學士論文宣讀與答辯 (1/1)
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18
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期末考週(1/6)
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備人文關懷與溝通協調能力
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3
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02
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系所
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具備邏輯思考與運用科學知識之能力
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5
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03
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系所
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具備資料收集、報告寫作與口頭發表之能力
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5
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04
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系所
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理解生態學基本理論與在相關領域之運用
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5
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05
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系所
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具備至少一種可就業或升學之生態學領域相關專長
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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4
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2
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自主學習的能力
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5
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3
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應用科技的能力
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5
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4
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環境與生態專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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自編講義、相關期刊文獻
臺大寫作教學中心教材編輯小組、蔡柏盈 (2010) 從字句到結構：學術論文寫作指引 國立臺灣大學出版中心
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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個案研討
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30 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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學士論文
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60 %
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簡報宣讀
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15 %
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Poster
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15 %
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討論頻度
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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- 書面報告：60% (於期末考週2025/1/8日前繳交給指導老師，並通知指導老師江成績email給我) (指導老師占40%、授課老師占20%)
- 簡報宣讀：30% ［PPT製作：35%、報告台風(報告順暢度、台風、咬字)：45%、問答：20%］
經指導老師認可及簽名，始可上台報告
未上台報告者，該部分成績以0分計
- 壁報製作: 10%
須經指導老師認可及簽名，始可進行展示
未進行壁報展示者，該部分成績以0分計
- 討論度：10% (依提出問題次數計分)
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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