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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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生態暨環境資源學系 生態三
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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156022
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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行為生態學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Behaviour Ecology
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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黃文伯
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次3、4、5
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上課教室 Classroom
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ZA204
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 10.
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減少不平等：減少國內及國家間的不平等
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SDGs 15.
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保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
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課程目標 Learning Objectives
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教授學生將動物行為與週遭生態以演化學的角度進行觀念的連結，並了解生物個體間互動的關係與其意義。首先教授學生行為生態學的起源，並與認知心理學做一比較。再者以動物生理的限制，探討行為機制的運轉，以神經生理來說明動物對環境的感知，以及資訊的獲得與利用。行為生態學以演化為中心思想，探討生物個體各項行為或外在特徵如何存在於現今，因此適存值的概念即是個體在天擇競爭下，如何獲得優勢或被淘汰的重要指標。藉由個體的繁殖行為，與性擇下雄性誇飾特徵的演變，可以理解生物體發育時，質能分配與生物因子間的互動與平衡關係。最後再以利他行為演變的基因基礎，來探討群體乃至社會形成的原因。本課程在講演教授後，以社會與生活議題作為學生設計研究、分析與討論的實作，以增進學生活學活用的能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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Introduction: Animal Behavior
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2
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Visual communication
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3
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Vocal communication
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4
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The Ecology of Information Use
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PPT
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5
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The quantitative study of sexual and natural selection
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PPT
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6
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Foraging Behaviors
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PPT
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7
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Predator-Prey System
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PPT
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8
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Ecology of reproductive behavior
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PPT
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9
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Middle Exam
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10
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Sexual Difference
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PPT
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11
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Courtship and Mating
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PPT
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12
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Sexual Selection I
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PPT
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13
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Sexual Selection II
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PPT
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14
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Sexual Conflict
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PPT
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15
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Mating system and parental care
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PPT
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16
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Cooperation for Reproduction
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PPT
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17
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Living in Groups
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PPT
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18
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Final Exam
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備人文關懷與溝通協調能力
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4
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02
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系所
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具備邏輯思考與運用科學知識之能力
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5
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03
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系所
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具備資料收集、報告寫作與口頭發表之能力
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5
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04
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系所
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理解生態學基本理論與在相關領域之運用
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5
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05
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系所
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具備至少一種可就業或升學之生態學領域相關專長
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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自主學習的能力
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5
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3
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應用科技的能力
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3
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4
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環境與生態專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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本課程將以Animal Behaviour: Evolution and Mechanisms / P. Kappeler一書做為閱讀報告用書，有電子書，無需購買，請自行於圖書系統查詢。
（一）主要讀本：
Animal Behaviour: Evolution and Mechanisms / P. Kappeler(ed.).2010 Springer-Verlag Berlin Heidelberg.
An Introduction to Behavioural Ecology. J. R. Krebs and N. B. Davies. 2012 4thd ed. Publisher: Wiley-Blackwell .
Behavioural Ecology / É. Danchin, L.-A. Giraldeau, and F. Cézilly (eds). 2008 Oxford University Press.
（二）參考書目：
Behavioural Ecology : An Evolutionary Approach / J. R. Krebs and N. B.Davies. 1997 4th ed. Blackwell Science.
Behaviour and Evolution / M. Hall and T. Halliday (eds). 1998 The Open University.
Model systems in Behavioral Ecology / Dugatkin, L. A. (ed.). 2001 Princeton University Press.
Animal behavior : an evolutionary approach / John Alcock. 2005 8th ed. Sunderland, Mass.
行為生態學 / 尚玉昌。2003，五南圖書。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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80 %
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報告與討論
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30 %
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| 總和 Total |
110 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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40 %
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期末考
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40 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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學期報告40%、期末考40%、討論20%
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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