|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
115 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
生態暨環境資源學系碩士班 生態系碩一二合
Master Program, Department of Ecology and Environmental Resources
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
156008
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
環境科學特論
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Special Topics on Environmental Science
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
3 /
3
|
|
必(選)修 Required / Elective Course
|
選修 Elective
|
|
授課老師 Instructor
|
陳韋妤
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期三，節次8
Wed, Period 8、9、A
|
|
上課教室 Classroom
|
ZB201
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 14.
|
保育海洋生態：保育及永續利用海洋生態系，以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化
Life Below Water：Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable development
|
|
SDGs 17.
|
多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
|
|
| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
|
|
| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
|
環境科學特論之課程目標為藉以當今環境科學研究方法探索：(1)環境問題之發掘途徑；(2) 評估環境污染現況之方法；(3)改善環境污染之解決方案。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
無
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
環境科學特論概述
|
講述
|
|
|
|
2
|
環境系統與PBL說明
|
|
|
|
|
3
|
人口與環境資源壓力
|
問題導向學習
|
|
|
|
4
|
農業系統與環境影響
|
講述
|
|
|
|
5
|
水資源
|
講述
|
|
|
|
6
|
環境健康
|
講述
|
|
|
|
7
|
環境問題與案例分析
|
講述 /個案
|
|
|
|
8
|
場域案例I –濕地系統、生態功能與文化利用
|
講述 /個案
|
|
|
|
9
|
現地參訪I
|
戶外教學/個案討論
|
|
|
|
10
|
問題界定/問題樹分析I
|
個案討論
|
|
|
|
11
|
因果驗證/跨面向整合I
|
講述/個案討論
|
|
|
|
12
|
場域案例II-環境健康與污染分析
|
講述/個案討論
|
|
|
|
13
|
現地參訪II
|
戶外教學/個案討論
|
|
|
|
14
|
問題界定/問題樹分析II
|
個案討論
|
|
|
|
15
|
因果驗證/跨面向整合II
|
個案討論
|
|
|
|
16
|
個人報告
|
討論
|
|
|
|
17
|
場域×案例×分析I
|
自主學習
|
|
|
|
18
|
場域×案例×分析II
|
自主學習
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
5
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
4
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
4
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
4
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
5
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備推廣與實施生態旅遊之基礎認知與執行力
|
4
|
|
02
|
系所
|
針對生態旅遊之特定議題具備深入探討分析之能力
|
4
|
|
03
|
系所
|
具備生態旅遊資源之田野調查，資料彙整之技能
|
4
|
|
04
|
系所
|
具備生態旅遊解說資料之編輯，撰寫與後製作之能力
|
3
|
|
05
|
系所
|
具備歸納分析生態旅遊研究文獻與調查資料之獨立作業能力
|
4
|
|
06
|
系所
|
有能力完成書面報告製作、口頭發表，以及論文寫作
|
3
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
語文能力
|
1
|
|
2
|
自主學習的能力
|
4
|
|
3
|
應用科技的能力
|
3
|
|
4
|
環境與生態專業知能
|
5
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
|
Environmental Science領域之文獻
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
30 %
|
|
問題導向學習
|
30 %
|
|
個案研討
|
40 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
課堂參與
|
20 %
|
|
個人書面報告
|
20 %
|
|
小組書面/口頭報告
|
60 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|