|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
115 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
生態暨環境資源學系碩士班 生態系碩士班一年級
Master Program, Department of Ecology and Environmental Resources
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
156005
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
環境教育政策與實務
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Environmental Education Policy and Practice
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
3 /
3
|
|
必(選)修 Required / Elective Course
|
選修 Elective
|
|
授課老師 Instructor
|
陳瀅世
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期三，節次3
Wed, Period 3、4、5
|
|
上課教室 Classroom
|
ZB201
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 06.
|
淨水及衛生：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理
Clean Water and Sanitation：Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
|
|
SDGs 07.
|
可負擔的潔淨能源：確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現代的能源
Affordable and Clean Energy：Ensure access to affordable, reliable, sustainable and modern energy for all
|
|
SDGs 13.
|
氣候行動：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響
Climate Action：Take urgent action to combat climate change and its impacts
|
|
| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
|
否
|
| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
|
否
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
1. 掌握環境教育的理論脈絡與發展趨勢;
2. 理解政策、倫理與永續發展之關聯;
3. 培養環境教育課程設計與評估能力;
4. 強化批判思考與在地實踐能力;
5. 建立研究與跨領域整合能力。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
世界各地的自主環教推廣專案
1.美國永續森林倡議 SUSTAINABLE FORESTRY INITIATIVE
https://www.plt.org/resources/for-teachers/
https://shop.plt.org/?productType=online%20training
2. EcoMENA https://www.ecomena.org/
3. NAAEE https://naaee.org/about-us/about-ee-and-why-it-matters
4. UNESCO https://en.unesco.org/greencitizens/stories/national-strategy-environmental-education
5. Environmental Education foundation https://www.fee.global/
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
自主學習
|
|
個案研究
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
課程說明
|
|
|
|
|
2
|
課程導論、環境教育的演變與核心概念 、發展脈絡
|
講述與討論
|
|
|
|
3
|
環境教育哲學與環境倫理
|
講述與討論
|
|
|
|
4
|
環境教育場域相關課題
|
講述與討論
|
|
|
|
5
|
行為改變理論、體驗學習
|
講述與討論
|
|
|
|
6
|
ESD與環境教育差異與整合
|
講述、影片欣賞
|
|
|
|
7
|
國際環境教育政策比較
|
個案研討
|
|
|
|
8
|
在地知識、環境正義
|
講述、影片欣賞
|
|
|
|
9
|
氣候素養climate literacy
|
講述、影片欣賞
|
|
|
|
10
|
環境學習心理學/ 價值澄清
|
講述、影片欣賞
|
|
|
|
11
|
活動設計與教學策略
|
講述、影片欣賞
|
|
|
|
12
|
戶外與體驗式學習
|
講述、影片欣賞
|
|
|
|
13
|
科技與環境教育
|
講述、影片欣賞
|
|
|
|
14
|
永續社區與CSR(行動研究)
|
講述、影片欣賞
|
|
|
|
15
|
環境教育效益評量法
|
講述與實作
|
|
|
|
16
|
環境教育研究方法
|
講述與實作
|
|
|
|
17
|
個案研究一
|
學生自主學習、實作
|
|
|
|
18
|
個案研究二
|
學生自主學習、實作
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
5
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
5
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
4
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
5
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備推廣與實施生態旅遊之基礎認知與執行力
|
5
|
|
02
|
系所
|
針對生態旅遊之特定議題具備深入探討分析之能力
|
5
|
|
03
|
系所
|
具備生態旅遊資源之田野調查，資料彙整之技能
|
4
|
|
04
|
系所
|
具備生態旅遊解說資料之編輯，撰寫與後製作之能力
|
5
|
|
05
|
系所
|
具備歸納分析生態旅遊研究文獻與調查資料之獨立作業能力
|
5
|
|
06
|
系所
|
有能力完成書面報告製作、口頭發表，以及論文寫作
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
語文能力
|
5
|
|
2
|
自主學習的能力
|
5
|
|
3
|
應用科技的能力
|
5
|
|
4
|
環境與生態專業知能
|
5
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
討論
|
20 %
|
|
講述
|
20 %
|
|
個案研討
|
30 %
|
|
問題導向學習
|
20 %
|
|
分享
|
10 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
出席狀況
|
50 %
|
|
個人書面報告
|
30 %
|
|
課堂參與
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式補充說明
|
上述館藏電子書, 擇一導讀, 口頭簡報檔, PDF 上傳作業區.
以APA格式登記在討論區, 導讀日期自選
|
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|