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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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數位學習科技學系 數位二
Department of Information and Learning Technology
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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155029
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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視覺化程式設計
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Visual Programming
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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伍柏翰
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次8
Mon, Period 8、9、A
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上課教室 Classroom
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J306/J306
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Office Hours
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伍柏翰：3333/89AB
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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課程目標 Learning Objectives
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一、認知
瞭解資訊融入教學的理論基礎與教學策略
瞭解如何設計數位教材設計與使用教育科技的能力
瞭解如何有效利用資訊融入課堂教學中
認識網路倫理，尊重智慧財產權。
二、技能
具備資訊教學的能力
具備資訊融入教學的理論基礎與教學策略
具備設計數位教材設計與使用教育科技的能力
具備資訊教材設計、實作與應用能力。
具備有效利用資訊融入課堂教學中的能力
三、情意
增進團隊合作、社會服務之態度。
培養主動參與課堂活動的精神。
增進學生設計教學活動的興趣。
※ 教師將依據實際需要，適度調整本課程之進度。
本課程實施16+2週彈性教學方案
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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※ 教師將依據實際需要，適度調整本課程之進度。
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程簡介
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講述式
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口頭
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2
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SDGS
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講述式+合作學習
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3
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十二年國民基本教育課程綱要-科技領域課綱
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講述式+合作學習
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教師回饋+同儕互評
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4
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圖形化程式設計類3-國小篇- scratchjr 、SRCATCH 3.0
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講述式+合作學習
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教師回饋+同儕互評
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5
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圖形化程式設計類4-國小篇- scratchjr 、SRCATCH 3.0-研討會
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線上非同步
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6
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專題發表-國小篇
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合作學習
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同儕互評
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7
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春假
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春假
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春假
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8
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圖形化程式設計類1-中學篇- appinvertor 2
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講述式+合作學習
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師回饋+同儕互評
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9
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圖形化程式設計類2-中學篇- appinvertor 2
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講述式+合作學習
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教師回饋+同儕互評
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10
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圖形化程式設計類3-中學篇- appinvertor 2
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講述式+合作學習
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教師回饋+同儕互評
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11
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圖形化程式設計類4-中學篇- appinvertor 2
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講述式+合作學習
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教師回饋+同儕互評
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12
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專題發表-中學篇
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合作學習
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同儕互評
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13
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Vibe coding-1教與學教具製作
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講述式+合作學習
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教師回饋+同儕互評
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14
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Vibe coding-2教與學教具製作
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講述式+合作學習
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教師回饋+同儕互評
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15
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Vibe coding-3教與學教具製作
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講述式+合作學習
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教師回饋+同儕互評
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16
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專題發表-Vibe coding-教與學教具製作
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合作學習
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同儕互評
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17
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資訊教育科技國際教育趨勢SSCI期刊論文分享A
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學生線上非同步自主學習
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自製線上教學影片
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WSQ自學學習單
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18
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資訊教育國際教育科技趨勢SSCI期刊論文分享B
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學生線上非同步自主學習
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自製線上教學影片
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WSQ自學學習單
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能均衡習得數位學習科技專業知能及通識教育
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0
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02
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系所
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能掌握資訊科技並結合學習理論
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0
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03
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系所
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能具備數位內容產業所需能力並具有國際競爭力
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0
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04
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系所
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能創新發展數位內容產業相關技術
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0
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05
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系所
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能具備「主動求知」、「研究創新」、「團隊合作」、「組織倫理」之精神，能統整科技學術能力，能進行實證研究與發表
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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專題實作
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40 %
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講述
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20 %
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問題導向學習
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30 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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小組書面報告
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30 %
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小組口頭報告
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30 %
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互評
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30 %
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課堂參與
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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個人:課程參與與討論：10%
小組:3個專題：90% (3人一組)
各組呈現獨創數位教材
。當週準備10分鐘宣傳，包括上台宣傳與宣傳品製作。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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