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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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數位學習科技學系碩士班 數位系碩博合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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155003
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專題研討(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar I
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學分數/時數 Credit Hours
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1 /
1
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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莊宗嚴
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助教 Teaching Assistant
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呂俞璇
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次8
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上課教室 Classroom
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F302
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Office Hours
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莊宗嚴：4455/ABAB
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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本課程目標引導學生全面探索數位學習科技領域，透過專家學者的研究分享、文獻閱讀、心得撰寫以及課堂討論，深入理解該領域的核心概念與研究方法，並培養學生對教學環境與理論應用的理解。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹，方向擬定
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講解
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分組
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出席及參與
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2
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主題方向擬定
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分組
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3
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研究議題報告(1)
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報告與討論
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報告
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出席及參與
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4
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研究議題報告(2)
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報告與討論
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報告
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出席及參與
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5
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國定假日
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6
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研究議題報告(3)
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報告與討論
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報告
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出席及參與
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7
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國定假日
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8
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研究議題報告(4)
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報告與討論
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報告
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出席及參與
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9
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研究議題報告(5)
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報告與討論
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報告
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出席及參與
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10
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研究議題報告(6)
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報告與討論
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報告
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出席及參與
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11
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研究議題報告(7)
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專家學者演講
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心得報告
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出席及參與
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12
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專題演講
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專家學者演講
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心得報告
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出席及參與
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13
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專題演講
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專家學者演講
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心得報告
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出席及參與
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14
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研究議題報告(8)
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報告與討論
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報告
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出席及參與
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15
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研究議題報告(9)
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報告與討論
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報告
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出席及參與
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16
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國定假日
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17
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個人研究議題探討
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數位自主學習
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https://discord.gg/ILTSeminar
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參與與提問
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18
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研究議題與生涯規劃
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數位自主學習
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https://discord.gg/ILTSeminar
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參與與提問
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能均衡習得數位學習科技專業知能及基本研究能力
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5
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02
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系所
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能發展資訊科技並結合學習理論
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5
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03
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系所
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能具備數位內容產業所需能力並具有國際競爭力
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5
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04
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系所
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能發展數位內容產業相關技術
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4
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05
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系所
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能具備「主動求知」、「研究創新」、「團隊合作」、「組織倫理」之精神，能統整科技學術能力，能進行實證研究與發表
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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個案研討
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100 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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50 %
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提問及出席狀況
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25 %
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心得撰寫
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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繳交時間規定：請於上台報告三天前將PPT上傳。「完整報告書」(word/pdf)依繳交日期完成寄件，如未準時寄送將依照遲交天數扣學期總成績，詳細規定請詳閱下方說明。
【碩班】
1. 完整報告書格式：字體大小12pt，每人至少3頁A4約2500字(不含封面)。每人需至少引用3篇英文文獻、1個相關案例。(報告者才須繳交，評委不須繳交)
2. 報告時間：每組報告25分鐘，提問時間20分鐘。
【博班】
1. 完整報告書格式：字體大小12pt，每人至少5頁A4約5000字(不含封面)。每人需引用5篇英文文獻、2個相關案例。(報告者才須繳交，評委不須繳交)
2. 報告時間：每組報告25分鐘，提問時間20分鐘。
三、 心得報告撰寫
心得：共計十三篇心得(三篇演講，十篇個人報告心得)
提問規則：提問者將記錄提問次數。有意義提問者(提問加說明與見解)，則計入加分。
詳情請見計分本。(每人皆須繳交)
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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