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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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應用數學系 應數系三、四合選
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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150024
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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資訊教材教法
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Instructional Materials and Practice on Teaching Computer Science
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳孟訓
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次7、8
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上課教室 Classroom
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C201
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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1.梳理資訊教學演進史，從而掌握資訊教育的脈動。
2.爬梳國內資訊教育的重要發展方向與實施內容，形朔資訊教育推動的藍圖。
3.研討資訊融入教學的類型/策略、方法，藉此掌握資訊融入教學的實務感。
4.體驗創新科技，探討程式設計結合教學的創新思維。
5.設計資訊教材、教案，搭配說課分享。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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準備週:課程規劃介紹
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與
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2
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資訊教學演進史
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與
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3
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國民小學資訊教育課程發展 I
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與
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4
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國民小學資訊教育課程發展 II
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與
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5
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從資訊教育白皮書到數位教學指引3.0 I
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與
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5
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國慶日放假一天
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6
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資訊融入教學類型/策略研討I
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、分組報告
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7
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補假一天
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8
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資訊融入教學類型/策略研討II
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、分組報告
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9
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資訊融入教學法研討I
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、分組報告
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10
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資訊融入教學法研討II
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、分組報告
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11
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資訊融入教學法研討III
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、分組報告
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12
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運算思維教育與程式設計
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、實作
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13
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物聯網IOT
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、實作
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14
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資訊教材、教案設計I
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、實作
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15
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資訊教材、教案設計II
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、實作
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16
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資訊教材、教案設計III
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、分組報告
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17
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說課與回饋分享I
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、分組報告
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18
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說課與回饋分享II
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Lecture/discussion
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PPT
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課堂參與、分組報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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學生具備數學思考與推理能力
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3
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02
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系所
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學生擁有數學應用與解決問題能力
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3
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03
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系所
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學生具備代數、離散、統計及科學計算能力
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3
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04
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系所
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學生具有小學數學之專業教學能力
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4
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05
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系所
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學生具有跨領域之科學知識
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4
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06
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系所
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學生擁有閱讀討論與發表之專業能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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3
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2
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溝通與合作能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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討論
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50 %
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講述
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30 %
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專題實作
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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20 %
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課堂參與
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30 %
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小組書面報告
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30 %
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小組口頭報告
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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