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 114 學年度 第 2 學期 應用數學系 謝堅教師 普通數學 課程大綱
課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
114 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
應用數學系 應數一
Department of Applied Mathematics
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
150014
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
普通數學
課程名稱(英文)
Course Title(English)
General Mathematics
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Required / Elective Course
選修 Elective
授課老師
Instructor
謝堅
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期一,節次6
Mon, Period 6、7
上課教室
Classroom
J104
Office Hours

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs
SDGs 04. 優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習
Quality Education:Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
SDGs 10. 減少不平等:減少國內及國家間的不平等
Reduced Inequalities:Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
SDGs 11. 永續城鄉:建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
Sustainable Cities and Communities:Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable

課程目標   Learning Objectives
使學生具備:
(1)正確的數學概念,促進教學的信心與培養終身學習的態度。
(2)數學解題的基本能力,增進提問、猜測、驗證和探究的能力。

【特別注意事項】
修習本系「普通數學」及「國民小學數學教材教法」者,申請抵免師培學分須依照師培課程之擋修規定辦理。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
none  

彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 Preparation week:Overview of the course lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes  class participation  
2 數與量(1) lecture/exercise/discussion   PPT ,Class Notes  class participation  
3 數與量(2) lecture/exercise/discussion   PPT ,Class Notes  class participation  
4 數與量(3) lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes   class participation  
5 平面與空間形體(1) lecture/exercise/discussion   PPT ,Class Notes  class participation  
6 平面與空間形體(2) lecture/exercise/discussion   PPT ,Class Notes  class participation  
7 平面與空間形體(3) lecture/exercise/discussion   PPT ,Class Notes  class participation  
8 離散數學 lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes   class participation  
9 Midterm Evaluation  PPT ,Class Notes  written test 
10 統計與機率 lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes  class participation  
11 代數 (含坐標幾何、矩陣向量)(1) lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes  class participation 
12 代數 (含坐標幾何、矩陣向量)(2) lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes  class participation 
13 函數(含三角函數) lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes  class participation 
14 【生活數學謎題】用數學來解釋萬事萬物(1) lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes   class participation  
15 【生活數學謎題】用數學來解釋萬事萬物(2) lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes  class participation  
16 【生活數學謎題】用數學來解釋萬事萬物(3) lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes  class participation  
17 Review before final exam lecture/exercise/discussion  PPT ,Class Notes  class participation 
18 Final Exam Evaluation  PPT ,Class Notes  written test 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 公民力 (Citizen) 2
2 自學力 (Self-learning) 3
3 資訊力 (Information) 3
4 創造力 (Creativity) 4
5 溝通力 (Communication) 4
6 就業力(Employability) 3

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 學生具備數學思考與推理能力 4
02 系所 學生擁有數學應用與解決問題能力 4
03 系所 學生具備代數、離散、統計及科學計算能力 4
04 系所 學生具有小學數學之專業教學能力 4
05 系所 學生具有跨領域之科學知識 3
06 系所 學生擁有閱讀討論與發表之專業能力 2

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 3
2 溝通與合作能力 2
3 創新與實踐能力 3
4 專業知能 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
喚醒你與生俱來的數學力
為什麼公車一次來3班?
一條線有多長?
備註   Remarks
本課程不需購買教科書,請同學上課勤做筆記並且複習,如有需要可至圖書館借用參考用書(如上)

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
討論 50 %
問題導向學習 20 %
講述 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
第一次課程公告 100 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
In the first week of class, discuss matters related to grading with students taking the course.

請同學務必出席各堂課程,如需請假請確實於學務系統請假!
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus