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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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特殊教育學系碩士班 特教系碩博合選
Master Program, Department of Special Education
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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140003
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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低科技輔具研發與設計
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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The Research and Implementation of Assistive Device in Lower Tech
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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曾明基
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次3
Wed, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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E304
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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課程目標 Learning Objectives
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1. 低科技輔具之定義與項目
2. 低科技輔具之支援系統與發展模式
3. 日常科技的評鑑標準
4. 如何找尋資訊、服務、資源、及人力與發展人力網
5. 輔助科技與生活
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹與導論
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討論與講授
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2
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日常低科技輔具及自製輔具
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討論與講授
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3
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加工機器設備之介紹與操作練習一
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討論與講授
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4
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加工機器設備之介紹與操作練習二
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討論與講授
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5
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下肢矯形器之介紹與應用一
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討論與講授
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6
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下肢矯形器之介紹與應用二
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討論與講授
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7
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鞋墊介紹
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討論與講授
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7
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矯正鞋介紹
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討論與講授
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8
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期中專題報告
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討論與講授
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9
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上肢矯形器之介紹與應用一
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討論與講授
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10
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上肢矯形器之介紹與應用二
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討論與講授
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11
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上肢副木之設計與製作一
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討論與講授
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12
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上肢副木之設計與製作二
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討論與講授
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13
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移行輔具之介紹與應用一
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討論與講授
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14
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移行輔具之介紹與應用二
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討論與講授
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15
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移行輔具之設計與製作一
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討論與講授
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16
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移行輔具之設計與製作二
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討論與講授
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17
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期末專題報告
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討論與講授
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能具備專業理論知識，深入瞭解各類特殊需求者特質及需求，並積極參與特殊教育及輔助科技相關活動，以培養適性揚才的理念與態度
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0
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02
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系所
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能有效利用適當的評量工具與方法，了解特殊需求者的現況能力與需求，訂定個別化教育、輔導、服務等相關計畫
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0
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03
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系所
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能因應特殊需求者個別需求，設計課程、教材（輔具）、教學活動及服務內容
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0
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04
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系所
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能有效統整教學理論、方法、輔助科技與輔導策略，並與其他相關專業人員合作，營造正向環境，以提昇特殊需求者學習潛能與生活品質
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0
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05
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系所
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能具有溝通協調能力，與家長、教師、行政及其他相關人員建立良好互動與合作關係
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0
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06
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系所
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能掌握特殊教育（輔助科技）的脈動與趨勢，瞭解相關的議題，提供適當的資訊，以促進特殊需求者之權益
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0
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07
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系所
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能具備特殊教育（輔助科技）研究的知能與興趣，探索相關問題，創新教學與應用方法，以解決教學及實務問題
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0
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08
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系所
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能具備外文閱讀能力，積極參與國內外相關學術活動及學術團體
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（一）主要讀本：
1. Goldberg B, Hsu JD (editors). Atlas of Orthoses and Assistive Devices (704 pages). 3rd ed. St. Louis: Mosby, 1997. ISBN:0-8151-0052-3.
（二）參考書目：
1. 參考網站：『輔具資源入口網』http://repat.moi.gov.tw。台北市，內政部，2006年。
2. 吳英黛（主編）：輔具評估專業技術手冊（403頁）。中華民國物理治療學會出版；2007年3月初版。ISBN:978-957-8804-83-8。(台北縣中和市：金品圖書有限公司總經銷)
3. 王明雯等（譯者）：特教科技的評估與選用。台北市：五南圖書。2002 年 12 月 30 日出版。
4. M. J. Schererm原著；藍瑋琛（總校閱）：銜接上學習之路-身心障礙者的教育輔助科技（352頁）。心理出版社，2006年09月。ISBN:9577029396。
5. 劉正良。機械工廠實習及安全。國立編譯館主編，大中國圖書公司印行。1991年8月初版。ISBN 957-521-018-2
（三）請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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影片欣賞
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20 %
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專題實作
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20 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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作業撰寫
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50 %
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課堂參與
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25 %
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個人口頭報告
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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輔具設計與實作： 60%
書面作業報告： 40%
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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