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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資三
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134074
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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文獻整理與解析
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Documents Inventory and Interpretation
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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張靜宜
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8、9
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上課教室 Classroom
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J502
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Office Hours
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張靜宜：2233/4578
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 11.
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永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
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課程目標 Learning Objectives
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帶領同學進入文獻史料的世界，熟悉收集文獻史料的方法，包括瞭解文獻史料的意義、及收藏狀況，訓練解讀文獻史料的能力，進而利用文獻史料，進行獨立的研究。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹
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2
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台灣史料類型及用途
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3
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熱蘭遮城日記的介紹與導讀
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4
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清領時期官方文書的介紹與導讀
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5
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地方志書的介紹與導讀
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6
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古文書的介紹與導讀
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7
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台灣總督府公文類纂的介紹與導讀
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8
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府州廳報的介紹與導讀
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9
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日治時期報紙的介紹與導讀
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10
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台灣時報的介紹與導讀
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11
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台灣統治政策史料的導讀（清領）
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12
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台灣統治政策史料的導讀（日治）
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13
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台灣統治政策史料的導讀（戰後）
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14
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土地開墾相關史料的介紹與導讀
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15
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產業發展相關史料的介紹與導讀
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16
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區域發展相關史料導讀（中部）
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17
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區域發展相關史料導讀（南部）
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18
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課程檢討
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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3
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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運用對自然資源保育、文化資產保存與人類干擾之間關係的了解，進行環境的管理
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4
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02
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系所
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利用各種適當的場合與媒介向大眾宣導自然資源和文化資產的訊息與概念，以提高人們對於自然資源保護和文化資產保存的認同
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4
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03
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系所
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運用科學的原則與方法，考量需求、可行性與保護／育三方面的平衡，找出解決自然資源和文化資產系統問題的合理方式，以達到永續發展的目的
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3
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04
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系所
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了解、分析、思辨、評估自然與文化的相互依存關係，並藉由適切之方式增進大眾的環境倫理和文化倫理
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3
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05
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系所
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彙整、考量文化、自然及其他相關的旅遊環境資訊以規劃旅遊活動
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4
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06
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系所
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組合多樣的旅遊環境和條件選擇，設計兼顧客戶需求及成本考量的旅遊行程
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3
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07
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系所
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分析各休閒場所之地理環境、文史脈絡特色與客戶需求，發展行銷策略，執行休閒活動企劃或促銷方案
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4
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08
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系所
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執行具有知性深度的導覽解說，提供客戶良好旅遊經驗
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3
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09
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學基礎，瞭解並且分析真實世界中所遭遇的問題
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4
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10
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系所
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蒐集、檢視資料，解釋分析的結果，並且詮釋以及總結研究成果，以提供他人作為參考
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3
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11
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學的基礎知識，協助其他領域人員發展出解決問題所需要的方案
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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2
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2
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跨域能力
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3
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3
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解決問題與研究能力
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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王世慶，《台灣史料論文集》，台北，稻鄉出版社，2004年。
國立中央圖書館台灣分館，《館藏與台灣史研究論文發表研討會彙編》，台北，該館，1994年。
國立中央圖書館台灣分館特藏資料編纂委員會編，《台灣文獻書目解題．第一種方志類》，台北，國立中央圖書館台灣分館，1987-1997年。
吳密察等，《台灣史料集成提要》，台北，行政院文化建設委員會，2004年3月。
國立中央圖書館台灣分館特藏資料編纂委員會編，《台灣文獻書目解題．第一種方志類》，台北，國立中央圖書館台灣分館，1987-1997年。
國家圖書館，《認識台灣古書契》，台北，國家圖書館，2007年
張炎憲等編，《台灣史與台灣史料》，台北，自立晚報，1993年。
張炎憲等編，《台灣史與台灣史料2》，台北，吳三連台灣史料基金會，1995年。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式補充說明
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課堂表現及討論
分組口頭報告
期末書面報告
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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