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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資三
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134073
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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博物館與文史行銷
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Museum and Marketing of Culture-History
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳靜寬
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次C、D
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上課教室 Classroom
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J209
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.以博物館為討論的主軸，透過臺灣歷史議題的策劃，讓學生瞭解博物館的運作模式。
2.透過博物館功能討論，讓學生了解如何利用博物館的功能進行文史的解讀、推廣與行銷。
3.培養學生利用多元的社會資源，擴展視野與能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹
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課堂講授
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2
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博物館的歷史發展
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課堂講授
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3
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博物館的功能與定義(一)
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課堂講授
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4
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博物館的功能與定義(二)
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課堂講授
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5
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博物館社會任務與行銷
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課堂講授
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6
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文史學科與博物館
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課堂講授
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7
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文史的展示規劃(一)
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課堂講授
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8
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文史的展示規劃(二)
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討論
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9
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期中報告
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10
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博物館教育與推廣活動(一)
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課堂講授
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11
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博物館教育與推廣活動(二)
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課堂講授
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12
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文史活動的設計
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課堂講授
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13
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專題演講或戶外參訪
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14
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博物館與文化創意
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課堂講授
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15
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博物館與劇場
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課堂講授
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16
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文史的導覽與講解
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課堂講授
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17
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數位化的博物館
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課堂講授
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18
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期末報告
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課堂講授
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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3
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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運用對自然資源保育、文化資產保存與人類干擾之間關係的了解，進行環境的管理
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4
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02
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系所
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利用各種適當的場合與媒介向大眾宣導自然資源和文化資產的訊息與概念，以提高人們對於自然資源保護和文化資產保存的認同
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4
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03
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系所
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運用科學的原則與方法，考量需求、可行性與保護／育三方面的平衡，找出解決自然資源和文化資產系統問題的合理方式，以達到永續發展的目的
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3
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04
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系所
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了解、分析、思辨、評估自然與文化的相互依存關係，並藉由適切之方式增進大眾的環境倫理和文化倫理
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3
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05
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系所
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彙整、考量文化、自然及其他相關的旅遊環境資訊以規劃旅遊活動
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3
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06
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系所
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組合多樣的旅遊環境和條件選擇，設計兼顧客戶需求及成本考量的旅遊行程
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3
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07
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系所
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分析各休閒場所之地理環境、文史脈絡特色與客戶需求，發展行銷策略，執行休閒活動企劃或促銷方案
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4
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08
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系所
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執行具有知性深度的導覽解說，提供客戶良好旅遊經驗
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4
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09
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學基礎，瞭解並且分析真實世界中所遭遇的問題
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3
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10
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系所
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蒐集、檢視資料，解釋分析的結果，並且詮釋以及總結研究成果，以提供他人作為參考
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3
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11
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學的基礎知識，協助其他領域人員發展出解決問題所需要的方案
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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2
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2
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跨域能力
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3
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3
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解決問題與研究能力
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3
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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當代博物館展覽的敘事轉向 = The narrative turn of contemporary museum exhibition / 張婉真著
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備註 Remarks
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1.呂理政：《博物館展示的傳統與展望》，台北市：南天書局，1999年。
2.漢寶德：《展示規劃理論與實務》，台北市：田園城市文化，2000年8月。
3.喬治.艾里斯.博寇 (Burcaw, G. Ellis)，張譽騰等譯：《博物館這一行》，臺北市，五觀藝術管理出版，民國89年8月。
4.劉婉珍：《博物館就是劇場》，台北市：藝術家出版社，2007年9月。
5.葛蘭恩.塔柏伊(Graeme K Talboys)，林潔盈譯：《博物館教育人員手冊》，臺北市，五觀藝術管理出版，2004年9月。
6.愛樂森.葛林德(Alison Grinder)&蘇.麥考依(E. Sue McCoy)，閻蕙群譯：《如何培養優秀的導覽員》，臺北市，五觀藝術管理出版，2006年7月。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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影片欣賞與戶外教學
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10 %
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專題實作
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20 %
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討論
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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心得撰寫
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10 %
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期末報告
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40 %
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課堂參與
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10 %
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作業撰寫
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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