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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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111 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134054
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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人類學概論
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Introduction to Anthropology
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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陳緯華
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次3、4、5
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上課教室 Classroom
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J101
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Office Hours
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陳緯華：2223/3898
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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人類學的特色在於它提供一種全貌性與比較性的視角，讓我們能夠對人及其社會有一個適當的理解。所謂的「全貌性」指的是，人類學包含有體質人類學、考古人類學、語言人類學與文化人類學等四個分支，涵蓋了多重面向的知識，使得我們能夠以一種兼具生物與文化的角度來思考人及其社會。而所謂的「比較性」指的是，人類學強調人類文化的多樣性，主張透過對世界各地的人及其社會的瞭解，使我們能夠從不同文化的相互比較中，對人及其社會獲致更適當的理解。人類學課程的目標即在訓練學生從全貌的、比較的觀點來觀看生活世界中的各種現象。本學期課程則本重點主要放在體質人類學與考古學上，文化人類學與語言人類學的部分將在另一門課「文化人類學」教授。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹
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https://meet.google.com/pdj-wqvh-uuq
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2
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人類的起源
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3
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人類的起源
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4
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人類的起源
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5
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演化知識如何而來：影片：遠古人類
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6
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為何演化
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7
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為何演化
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8
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人、猿之別：天使與猿類、影片：黑猩猩
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9
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期中考
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10
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人、猿之別、影片：人猿一家親
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11
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甚麼是考古學
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12
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甚麼是考古學
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13
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影片：復活島之謎
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14
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基本理論與方法
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15
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基本理論與方法
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16
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基本理論與方法
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17
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基本理論與方法
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18
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期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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運用對自然資源保育、文化資產保存與人類干擾之間關係的了解，進行環境的管理
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0
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02
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系所
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利用各種適當的場合與媒介向大眾宣導自然資源和文化資產的訊息與概念，以提高人們對於自然資源保護和文化資產保存的認同
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0
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03
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系所
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運用科學的原則與方法，考量需求、可行性與保護／育三方面的平衡，找出解決自然資源和文化資產系統問題的合理方式，以達到永續發展的目的
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0
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04
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系所
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了解、分析、思辨、評估自然與文化的相互依存關係，並藉由適切之方式增進大眾的環境倫理和文化倫理
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0
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05
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系所
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彙整、考量文化、自然及其他相關的旅遊環境資訊以規劃旅遊活動
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0
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06
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系所
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組合多樣的旅遊環境和條件選擇，設計兼顧客戶需求及成本考量的旅遊行程
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0
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07
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系所
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分析各休閒場所之地理環境、文史脈絡特色與客戶需求，發展行銷策略，執行休閒活動企劃或促銷方案
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0
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08
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系所
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執行具有知性深度的導覽解說，提供客戶良好旅遊經驗
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0
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09
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學基礎，瞭解並且分析真實世界中所遭遇的問題
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0
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10
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系所
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蒐集、檢視資料，解釋分析的結果，並且詮釋以及總結研究成果，以提供他人作為參考
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0
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11
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學的基礎知識，協助其他領域人員發展出解決問題所需要的方案
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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曹乒武
2004 考古學：追尋人類遺失的過去。北京：學苑。
Harris, Marvin
1994[1989] 我類：我們是誰？從哪裡來？往何處去？于嘉雲譯。台北：時報。
Foley, Robert
2002[1997] 簡述人類演化，歐陽敏譯。台北：韋伯。
陳守良、葛明德
2007 人類生物學十五講。北京：北京大學。
賈德˙戴蒙
2000[1992] 第三種猩猩：人類的身世與未來，王道還譯。台北：時報
張光直
1999[1988] 考古學專題六講。台北：稻香。
1995 中國考古學論文集。台北：聯經。
影片：人類起源之謎
影片：遠古人類（尼人之死）
影片：黑猩猩
影片：人猿一家親
影片：復活島之謎
影片：遠古航海家
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期末考
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60 %
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小組口頭報告
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20 %
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課堂參與
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10 %
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出席狀況
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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