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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資三
Department of Culture and Natural Resources
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134036
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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傳記與家族史編撰
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Compilation of Biography and Family History
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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張靜宜、楊書濠
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次4
Wed, Period 4、5
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上課教室 Classroom
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J501
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 10.
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減少不平等：減少國內及國家間的不平等
Reduced Inequalities：Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
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SDGs 16.
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和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
Peace, Justice and Strong Institutions：Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程主要是人物及所處時代背景，進而讓學生瞭解歷史文化發展重心，讓學生從中評價歷史，即試圖透過台灣歷史上具有代表性的人與事，涵括政治、經濟、社會、文化各方面作重點式的整理描述，協助同學建立今日處身的台灣之所由來的全面視野。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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導論
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2
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歷史人物研究導論
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3
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資料蒐集與閱讀(成功大學總圖)
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4
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八田與一
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S11234016
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S11256015
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5
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鄭成功
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S11134028
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6
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將經國
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S11234008
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S11234017
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7
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蔣中正
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S11234043
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S11234031
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8
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辜顯榮
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S11234035
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S11234037
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9
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期中影片欣賞
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10
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後藤新平
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S11234018
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S11234020
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11
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胡適
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S11234042
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S11234044
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12
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毛澤東
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S11134004
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s11134016
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13
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孫中山
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S11034008
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14
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雷震
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S11234004
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15
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湯德章
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S11234039
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S11234027
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16
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施世榜
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S11234001
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S11234028
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17
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蔣渭水
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S11234014
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S11234032
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18
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期末影片欣賞
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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3
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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運用對自然資源保育、文化資產保存與人類干擾之間關係的了解，進行環境的管理
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3
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02
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系所
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利用各種適當的場合與媒介向大眾宣導自然資源和文化資產的訊息與概念，以提高人們對於自然資源保護和文化資產保存的認同
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3
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03
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系所
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運用科學的原則與方法，考量需求、可行性與保護／育三方面的平衡，找出解決自然資源和文化資產系統問題的合理方式，以達到永續發展的目的
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3
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04
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系所
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了解、分析、思辨、評估自然與文化的相互依存關係，並藉由適切之方式增進大眾的環境倫理和文化倫理
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5
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05
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系所
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彙整、考量文化、自然及其他相關的旅遊環境資訊以規劃旅遊活動
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3
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06
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系所
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組合多樣的旅遊環境和條件選擇，設計兼顧客戶需求及成本考量的旅遊行程
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3
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07
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系所
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分析各休閒場所之地理環境、文史脈絡特色與客戶需求，發展行銷策略，執行休閒活動企劃或促銷方案
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4
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08
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系所
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執行具有知性深度的導覽解說，提供客戶良好旅遊經驗
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5
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09
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學基礎，瞭解並且分析真實世界中所遭遇的問題
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5
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10
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系所
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蒐集、檢視資料，解釋分析的結果，並且詮釋以及總結研究成果，以提供他人作為參考
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5
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11
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學的基礎知識，協助其他領域人員發展出解決問題所需要的方案
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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3
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2
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跨域能力
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3
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3
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解決問題與研究能力
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（一）主要讀本：
台灣省文獻委員會，《台灣史》，台北：眾文圖書公司，1980。
台灣省文獻會編，《台灣近代史》，南投︰台灣省文獻會，1995。
張炎憲等，《台灣近代名人誌》，台北：自立晚報。
曹永和等，《台灣歷史人物與事件》，台北：空中大學。
林衡道口述、洪錦福整理，《台灣一百位名人傳》，台北：正中。
李筱峰、莊天賜，《快讀台灣歷史人物(一)》，台北：玉山社，2004。
李筱峰、莊天賜，《快讀台灣歷史人物(二)》，台北：玉山社，2004。
施叔青、蔡秀女，《世紀女性．台灣第一》，台北：麥田，1999。
林衡哲，《二十世紀臺灣代表性人物》，台北：望春風，2001。
馬一龍，《台灣群英錄》，台北：書林出版有限公司，1998。
（二） 參考書目：
陳芳明編，《蔣渭川和他的時代》，台北：前衛。
張炎憲等，《台北人物誌》，台北：北市新聞處。
杜文靖編，《台北縣鄉土人物群像》，台北：北縣文化局。
晏山農等，《學術台灣人》，台北：遠流。
陳怡方等，《非凡台灣人》，台北：遠流。
王淑津等，《美術台灣人》，台北：遠流。
黃富三，《林獻堂傳》，南投：台灣文獻館。
李欽賢，《大地、牧歌、黃土水》，台北：雄獅。
謝艾潔，《鄧雨賢音樂與我》，台北：台北縣立文化中心。
杜淑純口述、曾秋美、尤美琪訪問整理，《杜聰明與我：杜淑純女士訪談錄》，台北：國史館。
傅斯年，《傅斯年全集》，台北：聯經。
徐慶鐘先生周甲紀念籌備會編，《徐慶鐘先生周甲紀念論文集》，台北：編者。
吳濁流，《台灣連翹》，台北：前衛。
吳濁流，《亞細亞的孤兒》，台北：草根。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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討論
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20 %
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影片欣賞
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20 %
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問題導向學習
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20 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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小組口頭報告
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30 %
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出席狀況
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40 %
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個人書面報告
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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