課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資二
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134012
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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中國通史
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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History of Chinese
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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邱麗娟
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一,節次7、8、9
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上課教室 Classroom
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J503
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Office Hours
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邱麗娟:2233/45AB
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
SDGs 04.
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優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.了解中國歷史發展的趨勢 2.探討各時代的特色及發展緣由 3.培養歷史的思考與寫作能力 4.欣賞傳統中國文化之美
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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閱讀與中國通史有關的書籍、論文
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彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
*本課程實施16+2週彈性教學方案,其中第17、18週之彈性規劃如下: |
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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課程介紹、古代的神話(一)
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講授 討論
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2
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古代的神話(二)
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講授、討論
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3
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史前的藝術
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講授、討論
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4
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青銅藝術的時代意義
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講授、討論
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5
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周代的封建社會(一)
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講授、討論
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6
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周代的封建社會(一)
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講授、討論
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7
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大一統政局的奠基者
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講授、討論
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8
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兩漢經濟問題的癥結
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講授、討論
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9
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期中考
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筆試
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10
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魏晉之亡與清談何關
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講授、討論
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11
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唐人的生活
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講授、討論
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12
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北宋政權的建立和方社會生產力(一)
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講授、討論
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13
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北宋政權的建立和方社會生產力(二 )
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講授、討論
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14
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學期書面報告
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報告、討論
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15
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元世祖忽必烈汗、元代文化的特色
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講授、討論
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16
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十六世紀的偉大科學家李時珍
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講授、討論
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17
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清季同光自強運動與日本明治維新運動的比較
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講授、討論
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18
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期末考
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筆試
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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3
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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3
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
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系所
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運用對自然資源保育、文化資產保存與人類干擾之間關係的了解,進行環境的管理
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3
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02
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系所
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利用各種適當的場合與媒介向大眾宣導自然資源和文化資產的訊息與概念,以提高人們對於自然資源保護和文化資產保存的認同
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3
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03
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系所
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運用科學的原則與方法,考量需求、可行性與保護/育三方面的平衡,找出解決自然資源和文化資產系統問題的合理方式,以達到永續發展的目的
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3
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04
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系所
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了解、分析、思辨、評估自然與文化的相互依存關係,並藉由適切之方式增進大眾的環境倫理和文化倫理
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3
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05
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系所
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彙整、考量文化、自然及其他相關的旅遊環境資訊以規劃旅遊活動
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3
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06
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系所
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組合多樣的旅遊環境和條件選擇,設計兼顧客戶需求及成本考量的旅遊行程
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3
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07
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系所
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分析各休閒場所之地理環境、文史脈絡特色與客戶需求,發展行銷策略,執行休閒活動企劃或促銷方案
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3
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08
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系所
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執行具有知性深度的導覽解說,提供客戶良好旅遊經驗
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3
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09
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學基礎,瞭解並且分析真實世界中所遭遇的問題
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3
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10
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系所
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蒐集、檢視資料,解釋分析的結果,並且詮釋以及總結研究成果,以提供他人作為參考
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3
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11
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學的基礎知識,協助其他領域人員發展出解決問題所需要的方案
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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雙語能力
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2
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2
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跨域能力
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3
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3
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解決問題與研究能力
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3
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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(一)主要讀本: 1.錢 穆,《國史大綱》,(臺北:商務書局) 2.錢 穆,《國史新論》,(臺北:東大出版社) 3.傅樂成,《中國通史》,(臺北:東大出版社) 4.李國祁編,《中國歷史》,(臺北:三民出版社) 5.劉 岱編,《中國文化新論》,(臺北:聯經出版社) 6.黃仁宇,《赫遜河畔談中國歷史》,(臺北:時報出版社) (二)參考書目: 1.張光直,《中國青銅時代》,(臺北:聯經出版社) 2.杜正勝,《編戶齊民》,(臺北:聯經出版社) 3.陳致平,《秦漢史話》,(臺北:三民出版社) 4.何啟民,《中古門第》,(臺北:學生出版社) 5.傅樂成,《漢唐史論集》,(臺北:聯經出版社) 6.王明蓀,《宋遼金元史》,(臺北:眾文出版社) 7.黎東方,《細說明朝》,(臺北:傳記出版社) 8.莊吉發,《清史隨筆》,(臺北:博陽文化出版社) 9.郭廷以,《近代中國史綱》,(香港:中文大學) 10.張玉法,《中國近代現代史》,(臺北:東華出版社)
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※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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影片欣賞
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20 %
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專題實作
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20 %
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討論
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10 %
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分享
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10 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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個人書面報告
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20 %
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小組口頭報告
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10 %
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課堂參與
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5 %
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出席狀況
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5 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式補充說明
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報告、討論——10%,期中考——30%,期末考——30%、書面報告——30%。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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