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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資二
Department of Culture and Natural Resources
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134011
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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文化哲學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Philosophy of Culture
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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陳一峰
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次3
Tue, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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J103
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Office Hours
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陳一峰：2234/8933
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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課程目標 Learning Objectives
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文化哲學是人們對其自身﹙個人與群體﹚活動之深刻的整體的反省，這是一種「自知之明」。 藉著此自知之明，人們能認清自身與存在的處境，而知所作為。文化生生不息之機，即存於此。
本課程希望學者能理解此「自知之明」。
上課內容在： https://home.nutn.edu.tw/xifeng61/
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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始：文化活動與哲學反省
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2
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文化=人文化成
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3
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Culture 的字源義與定義
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4
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個別文化活動的描述﹝例示﹞
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5
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整體文化活動的分類
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6
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物質文化
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7
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倫理文化
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8
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精神文化
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9
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文化的「內在邏輯」或「文法」：價值、意義或符號系統
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10
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文化的發生：經驗義
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11
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文化的發生：本質義
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12
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動態觀：生長、變遷、傳承與抉擇
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13
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靜態觀：結構功能與價值
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14
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人性與文化
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15
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文化的意義之反省 《文化的觀念》，特瑞.伊格爾頓(Terry Eagleton) 方杰譯
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16
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終：反求諸己——文化意識與修養
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17
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自主學習
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尋找感興趣或重要文化議題，做簡易的研究，或口訪、或觀察、或閱讀文獻。
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書面報告
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18
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自主學習
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尋找感興趣或重要文化議題，做簡易的研究，或口訪、或觀察、或閱讀文獻。
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書面報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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運用對自然資源保育、文化資產保存與人類干擾之間關係的了解，進行環境的管理
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0
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02
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系所
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利用各種適當的場合與媒介向大眾宣導自然資源和文化資產的訊息與概念，以提高人們對於自然資源保護和文化資產保存的認同
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0
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03
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系所
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運用科學的原則與方法，考量需求、可行性與保護／育三方面的平衡，找出解決自然資源和文化資產系統問題的合理方式，以達到永續發展的目的
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0
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04
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系所
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了解、分析、思辨、評估自然與文化的相互依存關係，並藉由適切之方式增進大眾的環境倫理和文化倫理
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0
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05
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系所
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彙整、考量文化、自然及其他相關的旅遊環境資訊以規劃旅遊活動
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0
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06
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系所
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組合多樣的旅遊環境和條件選擇，設計兼顧客戶需求及成本考量的旅遊行程
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0
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07
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系所
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分析各休閒場所之地理環境、文史脈絡特色與客戶需求，發展行銷策略，執行休閒活動企劃或促銷方案
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0
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08
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系所
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執行具有知性深度的導覽解說，提供客戶良好旅遊經驗
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0
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09
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學基礎，瞭解並且分析真實世界中所遭遇的問題
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0
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10
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系所
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蒐集、檢視資料，解釋分析的結果，並且詮釋以及總結研究成果，以提供他人作為參考
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0
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11
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學的基礎知識，協助其他領域人員發展出解決問題所需要的方案
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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討論
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40 %
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問題導向學習
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20 %
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線上課程連結：meet.google.com/kgk-jeqz-hfw
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0 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式補充說明
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成績評量：
1、自由書寫與口試
2、參酌上課情況
自由書寫與口試：
一、自由書寫：
由同學自行寫作，不拘形式與題材。於期中繳交。
二、口試：
就同學的「研究報告」進行口試，將安排於第16與17周。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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