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 114 學年度 第 1 學期 行政管理學系 曾憲立教師 統計學 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
114 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
行政管理學系 行管二
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
132011
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
統計學
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Statistics
學分數/時數
Credit Hours
3 / 3
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
曾憲立
助教
Teaching Assistant
王若雲
上課時間
Meeting Time
星期四,節次8、9、A
上課教室
Classroom
J504
Office Hours

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs
SDGs 04. 優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習

課程目標   Learning Objectives
本課程旨在幫助學生建立一套完整的初階統計觀念,課程除了介紹統計學中常見的資料分析方法(如描述性統計、假設檢定、迴歸分析等)及其在Excel中的基本應用,並作為中階與高階統計課程的基礎,使學生能夠辨認正確的統計方法,讓學生在學習統計理論的同時,提升實務操作能力和數據分析效率,兼顧統計觀念與實務上的應用,乃至於未來職場上的應用。 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules
*本課程實施16+2週彈性教學方案,其中第17、18週之彈性規劃如下:
自主學習

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程大綱、課程重點概述 圖表敘述方法 (CH1-3) 講述     
2 數值敘述法 (CH4) 資料的蒐集和抽樣 (CH5) 講述     
3 機率 (CH6) 隨機變數和間斷機率分配 (CH7) 講述  小考1   
4 連續機率分配 (CH8) 講述     
5 抽樣分配 (CH9) 講述、上機操作     
6 區間估計(CH10) 講述  作業1   
7 假設檢定(CH11) 講述     
8 期中考試      
9 單一母體推論(CH12) 講述     
10 單一母體推論(CH12) 講述     
11 兩個母體推論(CH13) 講述  小考2   
12 變異數分析(CH14) 講述     
13 卡方檢定(CH15) 講述、上機操作  作業2   
14 回歸與相關分析(CH16) 講述     
15 期末考試      
16 行憲紀念日、放假一天      
17 彈性應用、元旦放假一天      
18 補考(救)時間      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具行政與管理專業知識能力 0
02 系所 具行政規劃與決策管理能力 0
03 系所 具問題分析與解決能力 0
04 系所 具行政溝通、協調與行銷能力 0
05 系所 具實務處理與應變能力 0

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
Keller, G. (2016)。統計學(第11版)。呂金河審閱。顏慧、丁淑方 譯。滄海圖書。

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 80 %
討論 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式補充說明   
出席率10%、隨堂考試20% (1.5小時)、課後作業30%、期中考試20%(2.5小時)、期末考試20% (2.5小時)、彈性應用10%
1.出席率為至少5次不定期點名。
2.隨堂考試與期末考試,採是非、選擇、計算的考試題型。
3.課後作業,2次,如無特別理由,不接受遲交、補交。
4.彈性應用,以實際政府業務統計資料或調查資料進行資料分析,結合AI生成並應用適合的Excel函數完成分析報告,包括數據清理、函數應用、推論統計、結果解讀及資料視覺化呈現,並反思AI輔助的優勢與限制,5頁以內,需於期中考後繳交1頁主題與執行步驟與想法。
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus