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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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行政管理學系碩士班 行管碩一二合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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132002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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多變量分析專題
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on Multivariate Statistical Analysis
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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林政佑
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次8、9、A
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上課教室 Classroom
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J508
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Office Hours
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林政佑：3333/3456
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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本課程將透過教導學生重要進階統計分析方法，以期未來學生能運用正確的統計方法，解決管理、決策等行為科學方面之實務問題，並將此能力運用於碩士論文資料分析。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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多變量分析專題簡介
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2
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基礎統計學概念介紹
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3
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基礎統計學概念介紹II
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4
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問卷發展與信效度
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5
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線性關係的分析：相關與迴歸
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6
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迴歸的延伸應用：控制、調節、中介與路徑分析I
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7
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迴歸的延伸應用：控制、調節、中介與路徑分析II
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8
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類別資料分析：卡方考驗
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9
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平均數的差異檢定：t考驗
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10
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期中考
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11
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平均數的變異分析：ANOVA
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12
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平均數的變異分析：ANOVA
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13
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多因子變異數分析
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14
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結構方程模型介紹I
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15
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結構方程模型介紹II
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16
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結構方程模型介紹III
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17
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放假
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18
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期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備獨立研究與學術發表能力
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5
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02
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系所
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具備行政與管理專業知識能力
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4
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03
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系所
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具備行政規劃與決策管理能力
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4
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04
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系所
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具備行政溝通、協調與行銷能力
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4
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05
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系所
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具備實務問題判斷、分析與解決能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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溝通表達能力
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4
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2
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分析辨證能力
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5
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3
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創新思維能力
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4
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4
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全球意識能力
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4
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5
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問題解決能力
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4
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6
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專業知能
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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教師自編教材
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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個案研討
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40 %
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專題實作
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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小組口頭報告
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30 %
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小組書面報告
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30 %
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課堂參與
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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