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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系 諮輔二
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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128058
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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心理科學研究法
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Research Methods in Psychology
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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陳志賢
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次3、4、5
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上課教室 Classroom
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JB110
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Office Hours
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陳志賢：2233/8989
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.能了解心理科學研究的方法、工具與研究計劃寫作格式。
2.能利用圖書館和網路收集文獻。
3.能提高科學求知的精神與態度。
4.能運用研究方法在專業實務工作中。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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統計學
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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心理科學研究法概述
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講授與討論
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教學大綱、第1章
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2
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心理科學研究法的性質與研究問題的選擇
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講授與討論
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第1章、第2章
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3
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尋找與探討文獻與研究倫理
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講授與討論
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第3章（含APA格式）、第4章
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4
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變項、假設、抽樣、工具
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講授
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第5、6、7章
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5
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實驗研究法
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講授與研究實例分組報告
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第13章（含第 8章信效度）
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6
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單一對象研究法
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講授與研究實例分組報告
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第14章（含第9章內部效度）
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7
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放假
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8
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相關與因果比較研究法
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講授與研究實例分組報告
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第15、16章
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9
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期中評量
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期中考
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10
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調查研究法
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講授與研究實例分組報告
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第17章
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11
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質的研究法導論
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講授
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第18、19、20章
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12
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民族誌研究法
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講授與研究實例分組報告
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第21章
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13
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混合法與行動研究法
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講授與研究實例分組報告
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第23、24章
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14
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札根研究與分組報告
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講授與研究實例分組報告
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補充資料
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分組研究計畫口頭報告
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15
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研究報告的撰寫與評鑑
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研究計畫分組報告
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第25章
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分組研究計畫口頭報告
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16
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研究報告之撰寫與評鑑
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研究計畫分組報告
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分組研究計畫口頭報告
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17
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國定假日
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18
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研究報告之撰寫與評鑑
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研究計畫分組報告
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分組研究計畫口頭報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能理解諮商之心理學基礎知識。
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3
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02
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系所
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能具備心理科學研究基本能力。
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5
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03
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系所
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能理解諮商理論，並具備諮商技術實作能力。
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2
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04
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系所
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能應用諮商理論與技術於學校、社區及相關機構之輔導工作。
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1
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05
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系所
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能展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之視野與具體作為。
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2
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06
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系所
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能遵守專業倫理精神與作為。
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5
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07
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系所
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能自我覺察、試探生涯進路並進行生涯發展計畫。
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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3
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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2
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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實作報告
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30 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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作業撰寫與課程與出席率
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10 %
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期中考
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30 %
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小組研究方法實例介紹口頭報告
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30 %
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小組期末口頭報告
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.期末口頭報告(研究計畫），每組1~3人。內容:題目、摘要、第一章緒論（研究動機、研究目的與問題、名詞釋義）、第三章研究方法（研究架構、研究假設、研究對象、研究工具、研究程序、資料整理與分析）、參考文獻（至少中英文各5則）；質性研究之第三章研究方法之內容可修改為（研究取向、研究參與者、研究工具、研究程序、資料整理與分析、研究嚴謹度（或研究倫理)）。請製作PPT上台報告。報告當天請印出ppt給老師參考。每組報告時間15~20分鐘。
2.期中之分組研究實例報告，每組3~5人，內容包含:論文內容介紹、優缺點分析、研究改進意見，請製作PPT上台報告。選好文章後，請先給老師過目，以避免選錯。報告當天請印出ppt和論文紙本給老師參考。每組報告時間15~20分鐘。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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