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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系 諮輔三
Department of Counseling and Guidance
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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128032
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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生涯輔導與諮商
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Career Guidance and Counseling
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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陳思帆
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次7
Mon, Period 7、8、9
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上課教室 Classroom
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J103
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
Good Health and Well-being：Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages.
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課程目標 Learning Objectives
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1.了解生涯輔導與諮商之理念與實務
2.探究不同族群之生涯輔導與諮商相關議題
3.進行個人生涯發展之探索與反思
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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02/23 課程介紹
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講述
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2
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03/02 生涯輔導的基本概念
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講述、討論
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Ch1
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3
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03/09 特質與人格取向之生涯諮商理論
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講述、討論
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Ch2
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4
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03/16 發展取向之生涯理論
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講述、討論
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Ch3
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5
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03/23 社會學習與社會認知生涯理論
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講述、討論
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Ch4
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線上課程
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6
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03/30 新興之生涯諮商取向或理論模式
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講述、討論
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Ch5
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7
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04/06 調整放假
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8
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04/13 生涯諮商中的性別與文化議題
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講述、討論
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Ch6
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9
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04/20 期中考
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紙筆測驗
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10
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04/27 生涯諮商實務中的自我探索(工作價值觀、生涯信念、與生涯決定)
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實作體驗
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11
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05/04 敘事取向及正向心理學之應用
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實作體驗
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12
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05/11 求職履歷與自傳的撰寫
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講述、體驗活動
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13
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05/18【專題分享與實務演練】小學生生涯輔導與諮商
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分組報告與活動帶領
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14
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05/25【專題分享與實務演練】國中生生涯輔導與諮商
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分組報告與活動帶領
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15
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06/01【專題分享與實務演練】高中生生涯輔導與諮商
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分組報告與活動帶領
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16
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06/08【專題分享與實務演練】大學生生涯輔導與諮商
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分組報告與活動帶領
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繳交「專題分享與實務演練」小組報告)
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17
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06/15 我的生涯反思與展望
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學生自主學習
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繳交「我的生涯輔導與諮商學習檔案」
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18
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06/22 生涯統整與行動計畫
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線上作業
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繳交課程學習單
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能理解諮商之心理學基礎知識。
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0
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02
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系所
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能具備心理科學研究基本能力。
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0
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03
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系所
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能理解諮商理論，並具備諮商技術實作能力。
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0
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04
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系所
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能應用諮商理論與技術於學校、社區及相關機構之輔導工作。
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0
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05
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系所
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能展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之視野與具體作為。
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0
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06
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系所
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能遵守專業倫理精神與作為。
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0
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07
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系所
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能自我覺察、試探生涯進路並進行生涯發展計畫。
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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專題實作
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20 %
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分享
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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20 %
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期中考
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25 %
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專題報告
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25 %
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我的生涯輔導與諮商學習檔案
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.課堂參與(20%)
請準時出席課程並參與討論。
2.期中考(25%)
考試範圍以期中考前授課範圍為主(Ch1-Ch6)。
3.專題報告(25%)
(1)本項作業為團隊合作作業，每組人數3-4人。
(2)每組請針對當週報告議題與生涯輔導與諮商的相關性進行口頭報告，並設計一相關活動，實際帶領同學進行體驗或演練。
(3)每組報告時間至多40分鐘(含帶領同學討論或演練時間至少20分鐘)，報告型式不拘(投影片、影片、圖片、戲劇等)，以多元創意方式呈現報告內容，以引領班上同學針對報告之生涯議題進行討論與分享。
(4)口頭報告PPT及相關資料請於報告前一日23:59前上傳到課程討論區，以利同學閱讀，逾期將扣總成績10分。
(5)口頭報告結束後，請參考課堂回饋內容將報告內容加以彙整成冊(內容包含口頭報告PPT(2頁一張)、課堂口頭報告回饋、【個人】心得反思、組員分工情況與貢獻內容百分比、其他補充資料等)，於6/15平台上繳交完整報告【一組派一人繳交】，逾期不候。
4.我的生涯輔導與諮商學習檔案：30%
(1)生涯探索反思報告：請針對4/23、4/30、5/11課堂活動加以整理，並進行自我反思書寫，字數或呈現方式不拘。
(2)我的生涯反思報告：請針對自己未來感興趣的職業，並根據自身的狀況佳以撰寫成反思報告。內容可包含自我介紹、感興趣的職業、成為該職業優勢特質與能力、成為該職業的困境與挑戰、未來努力的方向、職涯典範人物訪談、職涯準備度分享等進行整理，反思報告總字數至少2000字。
(3)請將上述(1)、(2)加以彙整成我的生涯輔導與諮商學習檔案，於6/15平台上繳交完整報告【個人繳交】，逾期不候。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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