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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系 諮輔二
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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128026
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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綜合活動領域概論
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Introduction to Integrative Activities Domain
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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鄧守娟
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次C、D
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上課教室 Classroom
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J104
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.了解綜合活動領域課程理論基礎與進行方式。
2.能蒐集並運用相關教學資源。
3.能設計綜合活動領域教學計畫。
4.能熟悉綜合活動領域之有效教學方式。
5.能應用綜合活動領域多元評量方式。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹、討論課程進行方式
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2
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核心素養與學習重點
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3
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核心素養與學習重點
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4
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網路資源介紹與運用
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5
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教學模式介紹與應用-閱讀媒材
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6
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教學模式介紹與應用-藝術媒材
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7
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影片賞析與討論
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8
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教學模式介紹與應用-團體活動
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9
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教學模式介紹與應用-討論法
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10
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影片賞析與討論
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11
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課程設計與教材選編
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12
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素養導向表準本位評量
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13
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議題融入課程設計
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14
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課程設計報告
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15
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課程設計報告
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16
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教學演示與回饋
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17
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彈性授課-多元教學模式之運用
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18
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彈性授課-學習統整與心得分享
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能理解諮商之心理學基礎知識。
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0
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02
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系所
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能具備心理科學研究基本能力。
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0
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03
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系所
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能理解諮商理論，並具備諮商技術實作能力。
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0
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04
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系所
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能應用諮商理論與技術於學校、社區及相關機構之輔導工作。
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0
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05
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系所
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能展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之視野與具體作為。
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0
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06
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系所
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能遵守專業倫理精神與作為。
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0
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07
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系所
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能自我覺察、試探生涯進路並進行生涯發展計畫。
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.李坤崇(2011)。綜合活動學習領域概論(二版)。台北：心理。
2.李坤崇(2011)。綜合活動學習領域教學與評量。台北：心理。
3.李坤崇(2006)。教學評量。台北：心理。
4.國家教育研究院(2018)。綜合活動領域課程手冊。
5.國家教育研究院(2019)。議題融入說明手冊。
6.國家教育研究院(2019)。12年國教課綱國民中學標準本位評量工具彙編-綜合活動
6.各版本綜合活動教科書及教師手冊。
7.國家教育研究院與各縣市輔導團相關手冊與研習資料。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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分組報告
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30 %
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講述
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30 %
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討論
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20 %
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問題導向學習
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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小組口頭報告
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30 %
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心得撰寫
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15 %
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教案設計
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15 %
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上課表現
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20 %
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教學演示
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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