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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系 諮輔二
Department of Counseling and Guidance
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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128025
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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家庭生活教育概論
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Introduction to Family Life Education
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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陳俊穎
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次A
Mon, Period A、B
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上課教室 Classroom
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J208
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
Good Health and Well-being：Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages.
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SDGs 05.
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性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
Gender Equality：Achieve gender equality and empower all women and girls
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SDGs 16.
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和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
Peace, Justice and Strong Institutions：Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
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課程目標 Learning Objectives
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1.掌握家庭生活的理論基礎與發展歷程。
2.建立處理家庭問題的分析與介入能力。
3.培養關注家庭多樣性與文化敏感性的視野。
4.透學實務案例進行家庭輔導相關學習。
5.引導學生培養獨立思考及建立價值觀，利人同時利己。
6.理解自身的家庭歷程，並種下好的種子，期待未來能運用於家庭生活中。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹
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講述
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2
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男女和擇偶
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講述
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3
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約會和婚約
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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4
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選擇傳統
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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5
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選擇新興
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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6
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選擇不結婚
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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7
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補假(4月6日)
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8
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經營
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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9
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危機和外遇
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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10
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離婚
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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11
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家庭架構
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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12
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小家庭、大家族
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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13
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功能、失功能
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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14
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週期
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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15
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系統
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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16
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家庭暴力防治
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講述、發表及討論
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平時作業、上台分享
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17
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我的家庭分析作業
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學生自主學習
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繳交指定作業
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18
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課程心得與未來展望
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學生自主學習
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繳交指定作業
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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3
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能理解諮商之心理學基礎知識。
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5
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02
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系所
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能具備心理科學研究基本能力。
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5
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03
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系所
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能理解諮商理論，並具備諮商技術實作能力。
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5
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04
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系所
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能應用諮商理論與技術於學校、社區及相關機構之輔導工作。
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5
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05
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系所
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能展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之視野與具體作為。
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5
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06
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系所
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能遵守專業倫理精神與作為。
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5
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07
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系所
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能自我覺察、試探生涯進路並進行生涯發展計畫。
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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4
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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彭懷真（2023）。婚姻與家庭（第五版）。高雄：巨流圖書。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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案例分析
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10 %
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影片欣賞
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10 %
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個人報告分享
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20 %
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團體討論
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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平時作業繳交
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40 %
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平時作業口頭分享
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15 %
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課堂表現及討論、出席狀況
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20 %
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16+2作業繳交
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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一、平時作業繳交(40%)：
※本門課的主要目標為幫助同學進行家庭自我探索，因此最主要的成績以平時作業為主。
1.每堂課上課前一週，老師會出幾個與家庭相關、生活化及有趣的議題，讓同學思考。
2.針對老師出的問題，鼓勵同學不設限的自由回答。
3.雖然不設限，但建議能寫300字以上為佳，如果要寫多一點，當然也是可以的！
4.每次作業都有分數，請一定要盡力繳交。
5.老師前一週會開ecourse平台，讓同學進行作業上傳。
6.上傳作業格式，請盡量以word或pdf為主，老師才有辦法打開。
7.繳交時間：每一週上課前一天晚上23:59前（遲交但一週內補交，當次分數以70%計；一週到三週內補交，當次分數以40%計；超過三週未交作業，不可補交）
二、平時口頭分享(15%)：
1.每一位同學在課程期間，都要進行一次口頭分享
2.口頭分享即是分享平時作業內容，在第二週時，老師會安排抽籤，請抽中的同學在當週上台進行分享，發表你的想法。
3.同學分享不用太長，大概3~5分鐘就可以了。
4.雖然是簡短分享，但還是請同學做一個簡單的投影片，以作為：(1)成績考評 (2)其他同學討論與反思 的依據。
5.在該位同學分享後，老師會邀請同學提出問題與意見，鼓勵同學踴躍討論及發言。
6.投影片繳交方式：老師會開一個ecourse，請同學在當週分享前一天23:59前，繳交上去即可。
7.投影片遲交，分數以80%計；若期末投影片仍未交，該項成績不計分。
三、課堂表現、討論、出席（20%）
1.請假方式依學校規定或直接向老師請假
2.遲到50分鐘後算曠課
3.若曠課總次數超過三次，該科目不予通過
四、16+2作業繳交（25%）
1.分為我的家庭分析作業(17週)、課程心得與未來展望(18週)
2.詳細內容將會在期中考週之後公布
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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