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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系 諮輔一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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128018
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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發展心理學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Developmental Psychology
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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翟宗悌
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助教 Teaching Assistant
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林芳瑀
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次3、4、5
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上課教室 Classroom
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J309
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Office Hours
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翟宗悌：4444/789A
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
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課程目標 Learning Objectives
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1. 學生能了解發展心理學關心的主題。
2. 學生能了解人類從出生到青少年的變化歷程，並能夠將這些知識與日後的工作與生活連結。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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9/11課程內容與學習方法介紹
第一章 發展心理學的簡介與研究策略
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2
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9/18發展心理學的簡介與研究策略
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課堂講述、討論為主
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3
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9/25第二章 遺傳對發展的影響
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4
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10/2第三章 產前發展與生產
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5
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10/9第四章 嬰兒期
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6
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10/16第五章 生理發展
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7
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10/23 第六章認知發展一
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8
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10/30第七章 認知發展二
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9
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11/6期中考
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10
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11/13第九章 語言和溝通技巧的發展
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11
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11/20第十章 情緒發展、氣質和依附
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12
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11/27第十一章 自我概念的發展
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13
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12/4第十二章 性別差異和性別角色發展
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14
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12/11第十三章 攻擊、利他主義及道德發展
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15
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12/18第十四章 發展的背景環境：家庭
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16
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12/25第十五章 發展的背景環境：同儕學校與科技
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17
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1/1放假
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18
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1/8期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能理解諮商之心理學基礎知識。
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5
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02
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系所
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能具備心理科學研究基本能力。
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5
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03
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系所
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能理解諮商理論，並具備諮商技術實作能力。
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3
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04
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系所
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能應用諮商理論與技術於學校、社區及相關機構之輔導工作。
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3
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05
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系所
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能展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之視野與具體作為。
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5
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06
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系所
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能遵守專業倫理精神與作為。
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5
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07
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系所
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能自我覺察、試探生涯進路並進行生涯發展計畫。
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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(一)主要用書
Shaffer, D. R., & Kipp, K. (2015) 發展心理學，第九版。台北: 新加坡商聖智學習。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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70 %
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影片欣賞
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10 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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35 %
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期末考
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35 %
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課堂參與
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.平時參與表現佔30％。
（1）準時到班上課，專心聽講參與討論。
（2）請關閉手機聲響。
2.期中考、期末考各佔35%、35%。
3.請勿盜印、抄襲，違者學期成績以不及格論。
4.office-hours為週四下午，請先與老師預約。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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