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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系 諮輔二
Department of Counseling and Guidance
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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128014
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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諮商技術
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Technology of counseling
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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吳麗雲
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助教 Teaching Assistant
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黃羽宣
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次3
Thu, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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J201
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
Good Health and Well-being：Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages.
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課程目標 Learning Objectives
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教學目標：
1. 瞭解諮商各技術並能應用於實務工作中。
2. 透過助人技巧之練習以增進諮商技術。
3. 由實際諮商個案之過程中精進諮商技巧。
4. 經由課程訓練以奠基成為專業諮商人。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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2/26課程介紹＆什麼是助人？諮商的過程與要件
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講述與討論
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2
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3/5諮商的過程與要件
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講述與討論
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3
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3/12專注與傾聽技術
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講述與分組演練與討論
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4
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3/19情感反映技術/分組問題研討/分組﹝專注與傾聽﹞諮商技巧之演練與分享
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講述與分組演練與討論
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線上上課https://meet.google.com/svv-bcep-fmy
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5
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3/26簡述語意技術+具體化技術/分組問題研討/分組﹝情感反映﹞諮商技巧之演練與分享
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講述與分組演練與討論
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6
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4/2放假一天
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7
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4/9同理心技術/分組問題研討/分組﹝簡述語意﹞+﹝具體化﹞諮商技巧之演練與分享
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講述與分組演練與討論
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8
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4/16覆述技術/探問技術、結構化技術/分組問題研討/分組﹝同理心﹞諮商技巧之演練與分享分組/諮商紀錄報告(逐字稿範例說明)
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講述與分組演練與討論
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9
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4/23沉默技術、摘要技術/分組問題研討/分組{覆述技術}﹝探問）+（結構化﹞諮商技巧之演練與分享
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講述與分組演練與討論
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10
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4/30影片欣賞
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影片欣賞與討論
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心靈補手
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11
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5/7訊息提供技術、自我表露技術/分組問題研討/分組﹝沉默﹞+﹝摘要﹞諮商技巧之演練與分享
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講述與分組演練與討論
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12
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5/14立即性技術、 面質技術/分組問題研討/分組【訊息提供技術】+【自我表露】諮商技巧之演練與分享
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講述與分組演練與討論
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13
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5/21角色扮演技術+空椅法/分組問題研討/分組【立即性技術】+【面質技術】諮商技巧之演練與分享
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講述與分組演練與討論
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14
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5/28個人諮商型態報告/諮商紀錄報告分享
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報告與討論
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15
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6/4個人諮商型態報告/諮商紀錄報告分享
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報告與討論
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16
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6/11個人諮商型態報告/諮商紀錄報告分享
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報告與討論
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17
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6/18運用AI分析自己的諮商技巧和風格
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分析與撰寫報告
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18
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6/25影片欣賞與討論
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分析報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能理解諮商之心理學基礎知識。
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4
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02
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系所
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能具備心理科學研究基本能力。
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3
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03
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系所
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能理解諮商理論，並具備諮商技術實作能力。
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5
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04
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系所
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能應用諮商理論與技術於學校、社區及相關機構之輔導工作。
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5
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05
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系所
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能展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之視野與具體作為。
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4
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06
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系所
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能遵守專業倫理精神與作為。
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3
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07
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系所
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能自我覺察、試探生涯進路並進行生涯發展計畫。
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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3
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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3
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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主要讀本：
1. 陳金定(2001)。諮商技術。台北：心理。
2. Magnuson,S.& Norem,K/陳增穎譯(2015)。諮商技巧精要-實務與運用指南。台北:心理。
3. Hill, C. E.著/林美珠、田秀蘭譯(2021)。助人技巧；探索、洞察與行動的催化（第五版）。台北：學富文化。(原著年：2020)
參考書目(尊重並保護智慧財產權, 嚴禁止使用非法影印教科書)：
1. 邱珍琬(2007)。諮商技術與實務。台北：五南。
2. 邱珍琬(2012)。諮商理論與技術。台北：五南。
3. 潘正德(2007)。諮商理論、技術與實務(三版)。台北：心理。
4. Corey, G. (2013)。諮商與心理治療的理論與實務(三版)( 修慧蘭、余振民、王淳弘譯)。台北：新加坡商聖智學習。(原著年：2012)
5. Egan, G. (2012)。助人歷程與技巧(二版)( 鍾瑞麗譯)。台北：雙葉書廊。(原著年：2010)
6. Joyce, P. & Sills, C. (2010)。完形諮商與心理治療技術(張莉莉譯)。台北：心理。(原著年：2001)
7. Kottler, J. A. & Kottler, E. (2011)。教師諮商技巧(孫守湉、林秀玲譯)。台北：心理。(原著年：2007)
8. McLeod, J. (2010)。諮商技巧(徐西森、黃素雲、何金針譯)。台北：心理。(原著年：2007)
9. Meier, S. T. & Davis, S. R. (2009)。諮商員，了解你自己─諮商要素手冊(陳淑絹、朱怡萍譯)。台北：心理。(原著年：2008)
10. Zaro, J.S.等(1993)。諮商工作實務(陳金定譯)。台北；心理。(原著年：1977)
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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討論
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20 %
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模擬演練
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30 %
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個案研討
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15 %
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影片欣賞與討論
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5 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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小組口頭報告與演練
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25 %
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個人個案演練逐字稿及技術分析報告
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40 %
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閱讀與提問
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20 %
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分析與撰寫報告
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5 %
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課堂表現和出席
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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