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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系碩士班 諮輔碩二
Master program , Department of Counseling and Guidance
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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128011
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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諮商與心理治療實習
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Practicum in Counseling and Psychotherapy
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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蔡美香
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次3
Wed, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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J107
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Office Hours
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蔡美香：1112/3456
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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課程目標 Learning Objectives
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1. 配合本校諮商與輔導所實習課程辦法，提供學生實習期間，情緒與專業上的支持與督導，協助學生完成課程實習。
2. 協助學生在實習期間，統整認同的專業諮商理論與專業實習經驗，進而促進諮商專業認同。
3. 協助學生學習建構在實習機構中可行的個人工作模式。
4. 奠定學生的專業知識基礎並建構個人諮商理論取向。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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諮商心理學研究
諮商與心理治療理論研究
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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教學進度與授課旨意說明
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授課說明
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2
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機構實習分享與問題討論；機構接案流程及表單
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講授/討論
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3
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機構實習分享與問題討論；諮商實務與諮商行政
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講授/討論
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4
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機構實習分享與問題討論；親師諮詢
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講授/討論
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5
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系統合作演講
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講授/討論
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6
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個別諮商督導(一)；主題分享
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提案督導
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提案督導
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7
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個別討論回饋時間(一)
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個別回饋
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8
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個別諮商督導(二)；主題分享
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提案督導
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提案督導
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9
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個別諮商督導(三)；主題分享
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提案督導
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提案督導
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10
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個別討論與回饋時間(二)
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11
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個別諮商督導(四)；主題分享
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提案督導
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提案督導
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12
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個別諮商督導(五)；主題分享
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提案督導
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提案督導
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13
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個別討論與回饋時間(二)
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13
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個別討論回饋時間(三)
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個別回饋
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14
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個別諮商督導(六)；主題分享
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提案督導
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提案督導
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15
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個別諮商督導(七)；主題分享
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提案督導
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提案督導
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16
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個別諮商督導(八)；主題分享；課程統整
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統整回饋
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17
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學生自主學習
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校外實習
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18
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學生自主學習
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校外實習
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機構與督導評量成績
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備探究及解決問題之研究能力。
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5
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02
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系所
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具備心理評估與衡鑑之能力。
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5
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03
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系所
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具備心理諮商與心理治療專業實務工作之能力。
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5
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04
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系所
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能應用諮商與輔導之專業知能於學校、社區與相關專業機構之實務工作。
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5
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05
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系所
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能在諮商輔導實務中展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之作為。
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5
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06
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系所
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能落實專業倫理規範與行動。
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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主要讀本：
1. 國立臺南大學諮商與輔導學系碩士班校外專業實習課程要點。
參考讀本(請尊重智慧財產權，勿非法翻印)：
1. 王文秀等譯（2020）。諮商與心理治療倫理：準則、研究與新興議題。心理。
2. 朱惠英、郭凡琦譯（2020）。如何與非自願個案工作（第三版）。張老師文化。
3. 吳麗娟等譯（2017）。人際歷程取向治療：整合模式（第七版）。雙葉。
4. 易之新譯（2021）。生命的禮物：給心理治療師的85則備忘錄。心靈工坊。
5. 林美珠、田秀蘭譯（2017）。助人技巧：探索、洞察與行動的催化（第四版）。學富。
6. 林家興（2014）。諮商專業倫理：臨床應用與案例分析。心理。
7. 林家興（2020）。諮商與心理治療實務。心理。
8. 林萬億、黃韻如（2020）。學校輔導團隊工作－學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作(四版)。五南。
9. 邱珍琬（2020）。諮商實習實務。五南。
10.高雄市學生心理諮商中心（2010）。我不壞，我只想要愛：高雄市諮商案例故事集。心靈工坊。
11.陳秉華等著（2017）。多元文化諮商在臺灣。心理。
12.喬虹（2018）。諮商新手知多少－第一次諮商實習就上手。雙葉書廊。
13.中英文學術期刊；中英文專業倫理守則
14.Engels, D. W., Barrio-Minton, C. A., & Ray, D. C. (2009). The professional counselor: Portfolio, competencies, performance guidelines, and assessment (4th ed). American Counseling Association.
15.Good, G. E. & Beitman, B. D. (2006). Counseling and psychotherapy essentials: Integrating theories, skills, and practices. W.W. Norton & Company, Inc.
16.Halbur, D., & Halbur, K. (2018). Developing your theoretical orientation in counselling and psychotherapy (4th ed.). Pearson.
17.Hodges, S. (2025). The counseling practicum and internship manual: A resource for graduate counseling students in a dynamic (4th ed.). Springer Publishing Company.
18.Sperry, L. & Sperry, J. (2012). Case conceptualization: Mastering this competency with ease and confidence. Routledge.
19.Young, M. E. (2013). Learning the art of helping: Building blocks and techniques (5th ed.). Pearson Education.
20.Wedding, D., & Corsini, R. J. (Eds.) (2018). Current psychotherapies (11th ed.). Cengage Learning.
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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課程講述
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25 %
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問題導向學習
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50 %
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個案研討與督導
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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實習機構評量
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50 %
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出席狀況及上課討論參與
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20 %
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個別提案督導報告
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10 %
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諮商實習雙週日誌、案主概況表
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10 %
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實習總心得
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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