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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系碩士班 諮輔碩二
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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128011
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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諮商與心理治療專業實習（一）
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Internship in Counseling and Psychotherapy (I)
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳思帆
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次3、4、5
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上課教室 Classroom
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J107
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Office Hours
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陳思帆：1144/4578
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
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課程目標 Learning Objectives
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課程目標
1.能熟悉諮商實務工作的內容與環境。
2.能應用諮商理論與技術於諮商工作場域。
3.在實踐心理諮商工作時能遵守專業倫理精神與作為。
4.能從實作經驗中，試探並發展個人的生涯計畫。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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5/29 實習前的專業與身心準備
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講述、分享、討論
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2
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7/18實習心理師的困境與因應、實習表單填寫說明
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講述、分享、討論
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3
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8/15實習心理師的困境與因應、諮商取向報告
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講述、分享、討論
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填寫期初實習問卷https://ep2.nutn.edu.tw/
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4
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9/12實習心理師的困境與因應、實習機構介紹(1)
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講述、分享、討論
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實習機構介紹(4人)
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5
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9/26實習心理師的困境與因應、實習機構介紹(2)
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講述、分享、討論
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實習機構介紹(4人)
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6
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10/3實習機構訪視
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實地訪視
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教師到實習機構與學生和督導面談討論
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7
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10/10（放假）
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8
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10/17實習心理師的困境與因應、實習機構介紹(3)
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講述、分享、討論
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實習機構介紹(4人)
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9
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10/24 補假
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10
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11/7實習機構訪視
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實地訪視
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教師到實習機構與學生和督導面談討論
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11
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11/14 1. 實習心理師的困境與因應2.個別諮商提案督導
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案例討論
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個別諮商提案督導(3人)
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12
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11/28(上午) 1. 實習心理師的困境與因應2.個別諮商提案督導
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案例討論
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個別諮商提案督導(3人)
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13
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11/28(下午) 1.實習心理師的困境與因應2.個別諮商提案督導
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案例討論
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個別諮商提案督導(3人)
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14
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12/05 1.實習心理師的困境與因應2.個別諮商提案督導
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案例討論
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個別諮商提案督導(3人)
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15
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12/12 實習機構訪視
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實地訪視
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教師到實習機構與學生和督導面談討論
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16
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12/19 業師分享：從實習到職場：探索自我專業定位的旅程
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業師分享
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繳交評量表(專業&行政)
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17
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1/2我的諮商實習學習反思
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自主學習
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繳交本學習實習評量檔案(含總心得)
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18
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1/9我的諮商實習學習展望
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自主學習
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繳交未來諮商實習展望報告 填寫期末校外實習問卷https://ep2.nutn.edu.tw/
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備探究及解決問題之研究能力。
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5
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02
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系所
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具備心理評估與衡鑑之能力。
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5
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03
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系所
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具備心理諮商與心理治療專業實務工作之能力。
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5
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04
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系所
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能應用諮商與輔導之專業知能於學校、社區與相關專業機構之實務工作。
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5
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05
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系所
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能在諮商輔導實務中展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之作為。
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5
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06
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系所
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能落實專業倫理規範與行動。
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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主要讀本：
*喬虹(2022)。諮商新手知多少：第一次諮商實習就上手。台北：雙葉。
參考讀本：
國立臺南大學諮商與輔導學系碩士班「諮商心理學實習」課程要點
台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則
心理師法
學生輔導法
林家興（2005）。心理師執業之路。台北：心理。
林家興、王麗文（2003）。心理治療實務進階：心理分析取向的實用指南。台北：心理。
黃國彰、黃玉蓮、葉寶玲、陳思帆、鄭青玫、刑志彬、李明晉(2022)。團體諮商理論與實務。台北：華格納。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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20 %
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專題實作
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30 %
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分享
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50 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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學習態度
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10 %
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實習成果冊
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40 %
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機構評分
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50 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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一、學習態度(10%)
二、實習成果冊(40%)
請依序將下列資料膠裝成冊，並於1/8課堂上繳交。
1.封面
2.諮商實習計畫書
3.實習諮商師資料檔
4.諮商實習工作週誌
請每週統計，並於下個月返校時帶回給老師簽名。
5.個別諮商概況一覽表
請每月統計，並於下個月返校時帶回給老師簽名。
6.諮商實習時數累計表
時數請累計到114/12/31為止。
7.個別諮商案例課堂報告
8.團體諮商計劃書
9.團體諮商歷程摘要表
10.團體諮商單元紀錄表
11.團體實習成績評量表(若專業督導直接寄給任課老師則免附)
12.全職實習成績評量表(若專業督導直接寄給任課老師則免附)
13.全職實習之行政實習表現評量表(若行政督導直接寄給任課老師則免附)
14.全職實習之實習生自我評量表
15.實習總心得(2000字以上)
三、機構評分(50%)
請自行請機構行政督導和專業督導分別進行評量，並將評量結果彌封於1/8課堂上繳交，逾期不候。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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